不問青紅皂白造句

1、在后來的咨詢過程中，我了解到李強的父親對外界軟弱無能，可在家對他則要求極嚴，每當李強在外頭受氣或學習成績不理想，父親總是不問青紅皂白就拿他是問，他身上總是留下挨打的傷痕。

2、北宋、南宋末年的政府，雖然腐朽，但還沒有不問青紅皂白對人民大肆屠殺、搶掠。

3、否則，不問青紅皂白一刀切，就會把一些地方剛剛萌芽的房地產業打下去。

4、“反封建”、“斗爭”這些字眼，有些同志太熟悉，一聽見就可以不問青紅皂白，大發議論，說要怎樣“分清敵我友”，要怎樣“團結多數、打擊少數”；就忙于去找斗爭對象，學土地改革中階級站隊或五反中資本家排隊的辦法，把每個人都排一下隊；就搞什么“自報公議、小組討論通過”，再不然來一手“啟發自報、不報代報”，提出“抗拒從嚴、坦白從寬”，用各種辦法去強迫別人交代婚姻問題和男女關系；就照抄斗爭地主的經驗，拿出三反“打虎”的精神，積極布置斗爭。

5、而一只小綿羊在一個早上，不問青紅皂白地將它囫圇吞下。

6、“來，發給你們擦槍布！”司務長也不問青紅皂白就對八班長說：“在哪兒搞這么多破抹布？”

7、我很惱火，不問青紅皂白就批評了經常違反紀律的洪晨同學。

8、扯開衣服，看了兩處，不問青紅皂白，舉起鞭子就打。

9、根據中醫理論，人體的“虛癥”就分為氣虛、血虛、陰虛、陽虛等等，倘若不問青紅皂白，買來補品就吃，那就很可能事與愿違，適得其反。

10、三是1904點，是極限位，破了這個點，筆者不問青紅皂白堅決清倉，也可以說反彈已經結束。

11、一個警察不問青紅皂白地開了火。

12、教師要慎重地進行獎懲，不要捕風捉影地推測和猜疑，以為好學生就一切都好，差學生就一切都差；不要輕信傳說，不要聽到有人反映情況就不問青紅皂白去獎懲。

13、哪里有激烈的戰爭，他就立即沖向那里，不問青紅皂白就砍殺起來。

14、記得那次小劉身體不舒服起床動作慢了點，您走過去不問青紅皂白就沖他說：“什么玩藝，傻不拉幾！”當其他戰友告訴您他病了時，您又當著那么多新兵的面說：“就他毛病多。”

15、有時候，放學回家遲了一點，媽媽經常不問青紅皂白，便要拿柜子后面那條棍子打我。

16、主裁判張雷不問青紅皂白，莫名向夏伊徳直接出示紅牌，緊接著向楊璞出示第二張黃牌將其罰下。

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