（元）喬吉
問荊溪溪上人家：為甚人家，不種梅花？老樹支門，荒蒲繞岸，苦竹圈笆。寺無僧狐貍樣瓦①，官無事烏鼠當衙。白水黃沙，倚遍欄桿，數盡啼鴉。
[注]①樣：應作“漾”，拋、弄之意。
13. 與這首小令語言風格最接近的一項是（ ）
A. 《登高》杜甫
B. 《山坡羊·潼關懷古》張養浩
C. 《水龍吟·登建康賞心亭》辛棄疾
D. 《壽陽曲·遠浦帆歸》馬致遠
14. 下列關于本作品寫作特點的說法不正確的一項是（ ）
A. 巧用設問定基調 B. 托物寓情有曲折
C. 對偶和比喻兼用 D. 虛實結合揭真意
答
13. D 14. D
析
【13題詳解】
本題考查鑒賞文學作品語言風格的能力。語言風格，又稱語言特點，泛指一切語言相別于其它語言的風格特點。一般來說，語言風格有以下幾種：平實質樸、含蓄雋永、清新明麗、形象生動、絢麗飄逸、婉約細膩、幽默風趣、雄渾豪放、沉郁頓挫、慷慨悲涼等。在平時的學習中，要注重對語言風格的積累和體會。
題目要求從四個選項中選擇“與這首小令語言風格最接近的一項”。喬吉的《折桂令·荊溪即事》前六句作者詢問溪上人家為何不種梅花以及眼前荒涼景象，末五句作者再言荊溪所見以及內心的感受，反映了在民族壓迫和官僚地主壓榨下被賤稱為“南人”的江南人民的窮困生活，表現了作者對“狐貍樣瓦”“烏鼠當衙”的黑暗現實的痛恨。從語言風格上看，全曲語言平實質樸而又辣味十足，作者對官府的抨擊是直接而大膽的。
A項，杜甫的《登高》總體上給人一種蕭瑟荒涼之感，情景交融之中，融情于景，將個人身世之悲、抑郁不得志之苦融于悲涼的秋景之中，極盡沉郁頓挫之能事，使人讀來，感傷之情噴涌而出，如火山爆發而一發不可收拾。此詩語言精練，風格沉郁頓挫，可以說是杜甫典型風格的典型代表作品。
B項，張養浩的《山坡羊·潼關懷古》撫今追昔，由歷代王朝的興衰引到人民百姓的苦難，一針見血地點出了封建統治與人民的對立，表現了作者對歷史的思索和對人民的同情。全曲采用的是層層深入的方式，由寫景而懷古，再引發議論，將蒼茫的景色、深沉的情感和精辭的議論三者完美結合，具有強烈的感染力，字里行間中充滿著歷史的滄桑感和時代感，既有懷古詩的特色，又有與眾不同的沉郁風格。
C項，辛棄疾的《水龍吟·登建康賞心亭》就登臨所見揮發，由寫景進而抒情，情和景融合無間，將內心的感情寫得既含蓄而又淋漓盡致。雖然出語沉痛悲憤，但整首詞的基調還是激昂慷慨的，表現出辛詞豪放的風格特色。
D項，馬致遠的《壽陽曲·遠浦帆歸》描畫出水村小鎮黃昏歸舟的美景，畫面疏朗閑淡，頗為寧靜，并寫出漁人勞作后的輕松及喜悅之情，表現了向往寧靜生活的主題。全曲寫景不刻意濃墨重彩去鋪陳，而是淡描勾畫，才會取得自然樸實的語言效果。
由此可見，喬吉的《折桂令·荊溪即事》在語言風格上最接近馬致遠的《壽陽曲·遠浦帆歸》。
故選D。
【14題詳解】
本題考查藝術手法，又稱表現手法、寫作特色。指作者在藝術創造過程中為塑造藝術形象、表現審美情感時所運用的各種具體的表現手段。較為常見的有比喻、夸張、象征、烘托、渲染、對比、反襯、伏筆、暗示、雙關、擬人、排比等。藝術手法與內容有著密切的互為依存的辯證關系，因為手法運用的終極目的在于使藝術作品的內容得到充分、完美的表現。
喬吉的《折桂令·荊溪即事》前六句作者詢問溪上人家為何不種梅花以及眼前荒涼景象。曲一開始，作者不直寫荒涼景象，卻巧用設問，問荊溪溪上人家為何不種梅花。更重要的是，梅花花枝俏麗，笑傲霜雪，是美好的化身，是品格高潔的象征，寄寓作者高潔脫俗的向往和追求，這是托物言志手法的運用。末五句作者再言荊溪所見以及內心的感受。“寺無僧狐貍樣瓦，官無事烏鼠當衙。白水黃沙，倚遍欄桿，數盡啼鴉。”這是作者就其在荊溪上所見進一步所寫，可見景象是何等荒涼。作者用神廟不靈驗，狐貍摔瓦胡來比喻長官不問事，使得吏役當權作惡，直接把矛頭指向宮府，揭露元朝統治者的暴虐、昏庸和腐敗，是使人民貧窮、大地一片荒涼的根本原因。同時，“寺無僧”對“官無事”，“狐貍”對“烏鼠”，“漾瓦”對“當衙”，對偶整齊，頗有韻味。結末對荊溪黃昏景色的描寫，作者處處流露出凄涼、憂傷、憤懣的心情。總之，喬吉的《折桂令·荊溪即事》綜合運用了設問、托物言志、比喻、對偶等藝術手法。
故選D。
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