高啟
幾向江頭買去船，自嗟行計日留連。
風流已遂明詩志，歲月空驚壯士年。
捧檄敢期囊穎出②，著鞭肯向驛程先。
東華叨列仙班入，五色云中觀九天。
【注】①明洪武元年，詩人受召入京任翰林編修，修《元史》，此詩為離開家鄉時所作。②《史記•平原君虞卿列傳》中，毛遂自薦說：“使遂蚤得處囊中，乃脫穎而出，非特其末見而已。”
15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）
A.首聯“幾向”“留連”寫出詩人即將遠離故鄉，內心充滿不舍與眷念。
B.“空驚”二字寫出了詩人對歲月流逝的惋惜和自身功業無成的感慨。
C.尾聯運用浪漫主義的寫法，描繪出詩人對于未來生活的美好愿景。
D.整首詩情感基調前后一致，語句偉麗，濃墨畫描，語言雄渾剛健。
16.詩的頸聯有什么含意？表達了詩人怎樣的情感？請簡要分析。（6分）
答
15.D
16.含意：接受朝廷的詔令，希望自己可以像毛遂一樣脫穎而出，快馬加鞭奔赴京城履職。（2分，意思對即可）
情感：①頸聯運用毛遂自薦的典故，表明對自身才華的自信，希望自己能為國效力，一展抱負。②也表達了對即將入朝的喜悅心理和急切心情。（每點2分，意思對即可。若有其他答案，言之成理亦可酌情給分）
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