沈德潛②
苦霧寒煙一望昏，秋風秋雨滿江村。
波浮衰草遙知岸，船過疏林竟入門。
儉歲四鄰無好語，愁人獨夜有驚魂。
子桑臥病經旬久，裹飯誰令古道存③？
【注】①作者乘船入江村探望一位貧病交加的朋友。②沈德潛，滿腹才學，40年間屢試落第，六十七歲才中進士，此詩作于屢試不第期間。③尾聯典出《莊子》：子與與子桑是好友，子桑生活貧困，大雨十日，子與擔心子桑得病，故“裏飯而往食之”。
1.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）
A.首聯，既破題又描繪了一幅凄風苦雨中的江村畫面，渲染出悲涼的氣氛。
B.頷聯，作者將行船的動態與主觀感受交融在一起，頗有“景中有人”的妙理。
C.頸聯轉為對人事的感嘆，年成歉收導致鄰里失去了笑語，詩人孤獨捱過秋夜。
D.沈德潛主張詩歌應采取“怨而不怒”的表現形式，本詩正是這種理論的實踐。
2.本詩表達了作者哪些思想感情？請結合全詩簡要分析。
答
1、C C.“詩人孤獨捱過秋夜”錯誤。頸聯寫自己登岸訪友，是寫朋友窮困潦倒的生活、悲苦的心境，說自己不妥。
2、①對朋友的同情。作者乘船入江村探望一位貧病交加的朋友，通過景色的描繪及作者的感觸，反映窮苦知識分子的凄苦生活。②對能弘揚古道的呼吁。作者以子輿自況，遠道來訪貧病中的友人，符合人與人之間重視道義、互相接濟的古風。③自己不遇之悲。詩句內容與注解結合，可以讀出作者屢試不第，有懷才不遇的感慨。
2詳解】此題考核學生理解分析思想感情的能力。
分析詩歌的情感注意以詩歌的抒情方式、注釋、標題和詩中的表情達意的重點詞句作突破口，答題時先答出情感，然后結合詩歌的內容解說。首聯通過“秋風秋雨”“苦霧寒煙”渲染窮苦知識分子的潦倒不堪的悲苦生活，表達對朋友的關愛、體貼和同情；頸聯“儉歲四鄰無好語”寫年成歉收導致鄰里失去了笑語，表現人情冷漠淡薄，“愁人獨夜有驚魂”寫朋友無人關愛的孤寂寂寥凄苦，尾聯作者用《莊子》“裹飯而往食之”的典故，是為了表達對子輿弘揚道義的贊賞，對比中批評當世人情多世故，缺少溫情，再通過子與與子桑的故事啟發人們應該富有同情心，人與人之間相處時多些友善和人情味；結合注釋可知作者“屢試落第”，人生不順，仕途坎坷，懷才不遇。
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