[宋]章謙亨
臺上憑欄干，猶怯春寒。被誰偷了最高山？將謂六丁①移取去，不在人間。
卻是曉云閑，特地遮攔。與天一樣白漫漫。喜得東風收卷盡，依舊追還。
【注】①六丁：道教中的火神。
24. 有人說，“偷”字在詞中最為傳神，試加以分析。
25. 作者觀賞鵝湖山時的心情怎樣？試作簡要賞析。
【參考答案】
24. 鵝湖山本來是被云遮住的，作者卻說是被神“偷去”，想象豐富，構思新奇，幽默而有情趣， 照應題目中的“藏”， 運用擬人手法。
25. 喜悅、輕松、悠閑。作者本來冒著“春寒”來觀賞鵝湖山，卻因云遮霧罩，而暫未見到，但作者把這看作是有人將高山“偷”去了。剛剛設想是“六丁”神將它搬離人間，卻又覺得是“曉云”閑來無事，頑皮地來“遮攔”；轉眼間風吹云散，作者高興地認為是風又為自己把山追了回來。透露出詩人輕松、悠閑、喜悅的心情。
【解析】
【24題詳解】
試題分析：本題考查鑒賞詩歌的語言的能力。這道題考的是詩歌的煉字。“煉字”多煉動詞和形容詞，可以煉數詞，也可以煉副詞，還可以活用詞語。比如本題就是煉動詞“偷”。煉字題的答題步驟：①點出手法。②解釋該字在句中的含義。③展開聯想把該字放入原句中描述。④點出該字營造了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情。還要關注結構上的作用。作者同樣采取了“直意曲一層說”的手法。作者的手法過于巧妙，全篇雖然沒有正面描寫鵝湖山之秀美，但經過仔細品味，你不僅能看到山美，而且還能看到云美。首先，作者在“猶怯春寒”的時節，冒著清晨的涼氣去“臺上憑欄干”。作者沒有直說山美，但他的情趣引導著讀者對鵝湖山產生無限的向往。其次，六丁、曉云、東風都是優美的，而設想出的偷、移取、收卷、追還等情節也一樣美麗動人。再說，人冒著春寒去看山，不料山卻被六丁“偷取”，最后才有東風追還——人、神、云、風形成你爭我奪的熱鬧場面，當然也是因為鵝湖山太美的緣故。山還會再次被偷去。“偷”字運用擬人手法，鵝湖山本來是被云遮住的，作者卻說是被神“偷去”，想象豐富，構思新奇，幽默而有情趣表現了詩人對鵝湖山的喜愛之情。結構上，照應題目中的“藏”。
【25題詳解】
試題分析：此題的考點是分析詩歌選材的特點和詩人的思想情感。讀懂全詩，根據具體詩句分析。首先要讀懂詩句的內容和思想情感。上半闋說山已不在人間，下半闋卻說破山被云遮的真象。“云藏鵝湖山”本是極平常的自然現象，但作者劈頭就是“被誰偷了最高山？將謂六丁移取去，不在人間。”作者本來冒著“春寒”來觀賞鵝湖山，卻因云遮霧罩，而暫未見到，但作者把這看作是有人將高山“偷”去了。山被偷，又懷疑到火神六丁身上，剛剛設想是“六丁”神將它搬離人間，卻又覺得是“曉云”閑來無事，頑皮地來“遮攔”；轉眼間風吹云散，作者高興地認為是風又為自己把山追了回來。本來是云遮山，詞中卻說“曉云閑”，“特地遮攔”；本來是風吹云散，山岳重現，詞中卻說“喜得東風收卷盡，依舊追還。”這里，曉云和東風同六丁神一樣具有生命，而且如若不去“追還”，山還會再次被偷去。該詩透露出詩人輕松、悠閑、喜悅的心情。
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