沈彬
月冷榆關過雁行，將軍寒笛老思鄉。
貳師①骨恨千夫壯，李廣魂飛②一劍長。
戍角就沙催落日，陰云分磧護飛霜。
誰知漢武輕中國，閑奪天山草木荒？
[注]①貳師:指李廣利。大宛有善馬，匿貳師城，不肯獻。漢武帝太初元年，命李廣利為貳師將軍，征貳師城，取善馬。李廣利攻大宛，損折士兵甚多。②魂飛:指李廣最終引刀（劍）自殺。
14. 下列對這首詩的賞析，不正確的一項是
A. 首聯以冷月、過雁、寒笛等具有典型邊塞風格的意象烘托老將征途中被牽動的思鄉之情。
B. 頷聯以兩位李將軍征討胡人的典故，頌揚漢將李廣利與李廣馳騁沙場、忠心報國的業績。
C. 頸聯描寫戍角悲鳴、黃沙漫天、陰云密布、嚴霜滿結等景象，渲染出沙場的悲涼氣氛。
D. 本詩首聯敘事，頷聯懷古，頸聯寫景，尾聯議論，起承轉合，章法嚴謹，意境蒼涼。
15. 本詩尾聯有何含意？請結合全詩簡要分析。
【參考答案】
14. B
15. ①該聯意為:有誰知道漢武（實為當朝統治者）輕視國人生命而輕開邊釁，而致天山草木荒涼的結局呢？②詩人借古諷今，表達了對當朝統治者窮兵黷武、拓土開邊、好大喜功之行的批判，對將士連年邊塞征戍而致老難歸鄉的悲劇命運的同情，對頻繁征戰致使邊民流離失所、不得安居的痛苦遭遇的憐憫。
【解析】
【14題詳解】
本題考查學生鑒賞詩歌的形象、語言和表達技巧、評價文章的思想內容和作者的觀點態度的基本能力。詩歌鑒賞的選擇題綜合考核詩歌形象、語言、表達技巧和文章的思想內容，每個選項一個考點，幾乎涵蓋詩歌的所有內容，注意結合全詩進行分析，注意的錯誤是意象的含義不對，手法不準確，手法的解說和藝術效果的分析不對，語言方面主要是風格不正確，內容一般為曲解詩意或只答表層含義，或故意拔高等。B項，“頌揚漢將李廣利與李廣馳騁沙場、忠心報國的業績”錯。李廣利正因為有千夫不抵的壯勇才埋骨異域、死而有憾，李廣正因為劍藝高強而喪生劍下，意思說兩人的天賦的壯勇命定他們要成為戰爭的犧牲品。詩人用典，意在揭露唐代統治者窮兵黷武之弊害。故選B。
【15題詳解】
本題考查學生對詩歌含義的理解。鑒賞詩歌表達技巧題的答題步驟：①準確地指出用了何種手法；②結合詩句，闡述為什么用這種手法；③闡述此手法有效傳達了詩人怎樣的感情。本詩尾聯“誰知漢武輕中國，閑奪天山草木荒？”①理解詩句的大意：有誰知道漢武（實為當朝統治者）輕視國人生命而輕開邊釁，而致天山草木荒涼的結局呢？②分析藝術手法：詩人借古諷今，表達了對當朝統治者窮兵黷武、拓土開邊、好大喜功之行的批判。③感悟作者表達的情感：尾聯對將士連年邊塞征戍而致老難歸鄉的悲劇命運的同情，對頻繁征戰致使邊民流離失所、不得安居的痛苦遭遇的憐憫。
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