張維屏
秋霖十日失高秋，獨眺江天起暮愁。
正寂寥時惟有雁，極空濛處并無舟。
濛濛路滑征夫騎，漠漠寒生思婦樓。
已苦陰霾害禾稼，更催霜雪上人頭。
[注] 秋霖：秋天的淫雨。
12. 下列關于詩歌的理解和賞析，不正確的兩項是
A. 詩歌的首聯中“獨眺”起到統領的作用，下面的景色都緊扣“眺”字展開。
B. 詩歌的頷聯則從仰視和俯視的兩個觀察角度進行描寫：大雁南飛，江面無舟。
C. 詩歌的頸聯主要寫征夫在濕滑的路上騎行，開始思念起遠在家鄉的妻子。
D. 詩歌的尾聯運用比喻手法，寫陰霾損害作物，詩人感到傷心，因此頭發開始變白了。
E. 詩歌的語言很富有表現力，如“害”“更”“霜雪”更能突顯詩人對百姓的同情。
13. 詩人“獨眺江天起暮愁”，那么，“秋霖十日”引發了詩人哪些“暮愁”？請結合詩句分析。
【參考答案】
12. CD
13. ①空曠寂寥之感。秋雨綿綿，連日不晴，空中只有南飛的大雁，江面一片空蒙沒有船只。②擔心征夫，同情思婦獨守空閨的寂寞。天雨路滑，征夫遠騎，閨房中思婦惦記、思念著征夫。③擔心并同情農人。秋天的淫雨損害了作物，讓農人苦不堪言，詩人因擔心農人而內心愁苦。④人生短暫之苦。陰霾不僅損害莊稼，更讓人聯想到歲月流逝，白發上頭，從而生出人生苦短之慨。
【解析】
12. 試題分析：題干是“下列對這首詩的賞析，不正確的兩項是”。本題考查鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧的能力。首先要讀懂是的內容和思想情感。C項，“寫征夫在濕滑的路上騎行，開始思念起遠在家鄉的妻子”錯，這應該是兩幅畫面。D項，“詩人感到傷心，因此頭發開始變白了”錯，這應該是虛實結合的手法，詩人由秋天的淫雨損害了作物、讓農人苦不堪言之景聯想到歲月如流、韶華易逝的人生短暫之苦。
13. 試題分析：題干是“詩人‘獨眺江天起暮愁’，那么，‘秋霖十日’引發詩人哪些‘暮愁’？請結合詩句分析。”本題考查對詩歌思想情感理解的能力。首先要讀懂詩。《秋霖》描寫秋雨景色，表達了詩人對農人的同情與內心的愁苦之情。首聯“獨眺”起統領作用，扣“眺”字，作者在詩中具體描繪秋雨秋空低沉，寂寥南飛大雁（仰視），空蒙江面無舟（俯視），路滑征夫遠騎，閨房思婦落淚，陰霾秋雨損害作物。六幅畫面都讓讀者產生一種愁苦之感。在尾聯，作者用“害”、“更”、“霜雪”這一系列有表現力的詞語，突顯出詩人對農人的同情與內心的愁苦。詩人由秋天的淫雨損害了作物、讓農人苦不堪言之景聯想到歲月如流、韶華易逝的人生短暫之苦，運用聯想（由實及虛或實虛結合）、比喻來表現的。注意：“暮愁”是詩眼，因為整首詩表達的就是連日陰雨，給行人出行帶來不便，給農人收成造成了損失；詩人由此生發出“暮愁”。此外，詩人也因此而產生人生苦短的慨嘆。所以先結合詩句概括再分析即可得出答案。
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