江樓舊感 （江樓感舊）
趙嘏
獨上江樓思渺然，月光如水水如天。
同來望月人何處？風景依稀似去年。
14. 對這首詩的賞析，不恰當的一項是（   ）
A. 一、二句情景交融，表達了詩人登臨江樓、眺望江月時內心涌動的浩渺情思。
B. 第三句說約好同來望月的朋友未能如期而至，隱隱流露出詩人的遺憾。
C. “同來”與“獨上”相對照，反襯出詩人此時此刻落寞凄清的感受。
D. 三、四句將今年與去年觀賞江月的情景關聯起來，點明題旨，深化了意境。
15. 唐朝詩人崔護有一著名的詩篇《題都城南莊》：“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處在，桃花依舊笑春風。”請指出這首詩與趙嘏的詩在體裁、內容和寫法上的相同或相似之處。

答
14. B  B項，“第三句說約好同來望月的朋友未能如期而至”理解有誤。“同來”與第一句“獨上”相應，巧妙地暗示了今昔不同的情懷。原來詩人是舊地重游。去年也是這樣的良夜，詩人結侶來游，憑欄倚肩，共賞江天明月，那是怎樣的歡快！曾幾何時，人事蹉跎，昔日伴侶不知已經飄泊何方，而詩人卻又輾轉只身來到江樓。面對依稀可辨的風物，縷縷懷念和悵惘之情，正無聲地啃嚙著詩人孤獨的心。故選B。
15. 體裁：兩首詩都是七言絕句。內容：（1）都表達了作者由于見到去年相似的景物而觸發的對人的思念；（2）都流露出物是人非的感傷。寫法：都運用了對比的手法。
詳解
本題考查的是詩歌的對比閱讀的綜合鑒賞能力。解答此類試題要注意明確考點考向的要求，詩歌的對比閱讀有兩種情形，一種是一道題目中出現兩首詩歌，運用一首詩歌和課本中的一首詩歌進行對比，一般選擇課本的首歌都是要求背誦的名篇。命題方式有比較異同、相同點或不同點，有時給出比較的對象，有時不給。如果給出就按要求進行比較，如果不給可以從詩歌的意象的選取、詩歌的意境特征、情感差別、手法的運用、寫景的角度、詩歌的格調等方面著眼分析，此題為比較相同點，考生要注意題干要求：請指出這首詩與趙嘏的詩在體裁、內容和寫法上的相同或相似之處。考生要從體裁、內容、寫法三個角度分析兩首詩的相同點，從體裁上要注意和“題裁”的區別，“體裁”是指詩歌的外在的結構。內容上要注意兩首詩歌都是寫對友人的思念之情。從手法上兩首詩都是運用了今昔對比的手法。崔護詩是拿去年的“人面如桃花”和如今的“人面不知何處在”進行對比。趙嘏的詩是將“人不在”和“風景依舊”進行對比。兩首詩都是通過對比，抒發對時光流逝的感傷。

詩意
獨自登上江樓思緒茫茫，月光如水水色如天。舊時同來這里賞月的人現在在哪里？只有此處的風景隱隱約約還象是從前。

相關閱讀
1 《送虢州王錄事之任》閱讀答案與解析

送虢州王錄事之任 獨孤及 謂子文章達，當年羽翼高。 一經俄自首，三命尚青袍。 未遇須藏器，安卑莫告勞。 盤根倘相值，試用發硎刀。 14. 下列對這首詩的賞析，不正確的一項是( ) 【查看全文】

晚晴野望 (宋)陳與義 洞庭微雨后，涼氣入綸巾。 水底歸云亂，蘆叢返照新。 遙汀橫薄暮，獨鳥度長津。 兵曱無歸日，江湖送老身。 悠悠只倚杖，悄悄自傷神。 天意蒼茫里，村醪亦醉 【查看全文】

月夜懷故人 寇準 清夜月初滿，蘚庭吟更幽。 梧桐疏影老，蟋蟀亂聲秋。 舊國情何極，空江思欲流。 故人今底處，危坐獨凝愁。 [注]①舊國：故鄉。 14．下列對這首詩的賞析，不正確的 【查看全文】

閨怨 王昌齡 閨中少婦不曾愁，春日凝妝上翠樓。 忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。 暮秋獨游曲江① 李商隱 荷葉生時春恨生，荷葉枯時秋恨成。 深知身在情長在，悵望江頭江水聲。 【查看全文】

梅花絕句之三 [宋]陸游 雪虐風號愈凜然，花中氣節最高堅。 過時自會飄零去，恥向東君更乞憐。 早梅 [宋]李公明 東風才有又西風，群木山中葉葉空。 只有梅花吹不盡，依然新白抱新紅 【查看全文】

荷花 董嗣 天機雪錦織鮫綃①，艷朵亭亭倚畫橋。 無垢自全君子潔，有姿誰想六郎②嬌。 翠房分菂③蓮須褪，玉藕抽絲暑葉搖。 花里不妨呼凈友，采香須棒月明橈。 【注】①鮫綃：傳 【查看全文】