文及翁
一勺西湖水。渡江①來、百年歌舞，百年酣醉，回首洛陽花石盡，煙渺黍離之地，更不復、新亭墮淚。簇樂紅妝搖畫舫，問中流擊楫②誰人是？千古恨，幾時洗？
余生自負澄清志。更有誰、磻溪③未遇，傅巖④未起？國事如今誰倚仗？衣帶一江而已。便都道、江神堪恃。借問孤山林處士⑤，但掉頭、笑指梅花蕊。天下事，可知矣！
【注】①渡江：指宋高宗建炎元年渡過長江，在杭州建都。②中流擊楫：《晉書·祖逖傳》中載，逖統兵北伐，渡江，中流擊楫而誓曰：“不能清中原而復濟者，有如大江！”③磻（pán）溪：指姜太公在磻溪垂釣，遇周文王而拜相的故事。④傅巖：相傳傅說原是傅巖地方的一個筑墻的奴隸，后成了商王武丁重用的大臣。⑤林處士：林逋，北宋人，隱居西湖孤山三十年，養鶴種梅。
14. 下列對這首詞的賞析，不正確的一項是
A. 開篇點題，用夸張的手法，極言西湖范圍之小，容量之淺。可就是這么一彎湖水，南渡以來，竟成為君臣上下偏安一隅的安樂窩。
B. 該詞為游覽西湖時所作，以文為詞，譏嘲時政，抒發了詞人自身的憤遨之情和對國事的深深憂愁。整首詞的風格婉約，含蓄雋永。
C. 在表現手法上，上片由西湖游樂觸景生情，引出縱論國事、悲慨淋漓的情懷；下片緊承“千古恨，幾時洗”而發表政見，議論國事。
D. 這首詞的主旨是通過近乎議論散文的筆法，一系列的設問、感嘆，以及縱、橫兩個方面的反復對比，一層遞進一層地表現出來的。
15. 后人評價此詞道出了南宋滅亡的原因，請結合詞句加以概括，并簡要分析。
答
14. B
15. ①南宋君臣偏安一隅，不思進取。如詞中“百年歌舞，百年酣醉”寫得是歌舞升平、醉生夢死的生活場景；“借問孤山林處士，但掉頭、笑指梅花蕊”寫像林逋那樣自命清高的士大夫不問國事，逃避現實。②不重用人才。如詞中“余生自負澄清志。更有誰、磻溪未遇，傅巖未起”，寫出有志之士得不到重用的情景。③不積極備戰。如詞中“國事如今誰倚仗？衣帶一江而已”，南宋君臣把抵抗敵人入侵的重任寄托在天險長江上。
【14題詳解】
本題主要考查鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧與評價作者的觀點態度、思想感情的能力。此類試題解答時，首先要認真研讀詩歌內容，然后仔細辨識選項中是否有對詩歌的解讀的錯誤。詩歌鑒賞的選擇題對整個詩歌的綜合理解和分析，即考核詩句的含義、詩句的手法還考核詩歌的情感，注意結合詩歌的內容進行分析。本提要求選出“下列對這首詞的賞析，不正確的一項”。B項，“整首詞的風格婉約，含蓄雋永”解讀有誤，結合詩歌應該是詞的風格酣暢恣肆，顯示了議論風生的豪放特色。故選B。
【15題詳解】
本題考査學生對詩歌思想感情的把握能力。這類題目考查學生對詩句的理解能力，同時也考查對詩句內容以及情感的把握能力，涉及對詩歌思想感情的鑒賞。解答此類題目，首先要審題，即明確題目的具體要求，然后注意了解詩歌的創作背景，并逐句翻譯詩句，把握詩歌的意象，分析詩歌營造的意境，領悟作者表達的思想情感，最后有條理的按照題目要求整理出答案即可。題目說后人評價此詞道出了南宋滅亡的原因，要求結合詞句加以概括簡要分析。這個題目出題角度非常新穎，讓考生回答的是思想感情，但是卻要從南宋滅亡的角度去組織答案。詩歌中“百年歌舞，百年酣醉”寫了歌舞升平、紙迷金醉的生活場景，“更不復、新亭墮淚”，反用“新亭對泣”，表達權者如此耽于佚樂，“借問孤山林處士，但掉頭、笑指梅花蕊”是說像像林逋那樣自命清高的士大夫不問國事，逃避現實，綜上可見南宋君臣偏安一隅，不思恢復中原；“余生自負澄清志。更有誰、磻溪未遇，傅巖未起”，說的是有才華志向的人英雄無用武之地，可見統治者不重用人才； “國事如今誰倚仗？衣帶一江而已”，說抗敵的軍國大事要依靠長江天險來支撐，“便都道、江神堪恃”，直露的寫出了統治階級耽于享樂，不積極備戰。
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