劉三復(fù)
擬占名場第一科，龍門十上困風(fēng)波。
三年護塞從戎遠，萬里投荒失意多。
花縣到時銅墨①貴，葉舟行處水云和。
遙知布惠蘇民后，應(yīng)向祠堂吊汨羅。
【注】①銅墨：指銅印黑綬，借指縣令。
14. 下列對詩歌句意理解與表現(xiàn)手法的分析和鑒賞，不正確的一項是（ ）
A. 首聯(lián)是說友人黃曄很有才華，志向遠大，雖屢次受挫但最終在科舉考試中拔得頭籌。
B. 頷聯(lián)是同情友人先前遠離故土去護衛(wèi)邊塞，現(xiàn)在又因要遠赴蠻荒之地去為官而失意。
C. 尾聯(lián)意為友人到達赴任之地后，一定會采取一些惠民措施來教化百姓使他們改變。
D. 本詩化用了“鯉魚躍龍門”“祭祀屈原”的典故意蘊深刻表意上更有深度和力度。
15. 這首詩表達了詩人哪些復(fù)雜的思想感情？請簡要分析。
答
14. A
15. ①對友人志向遠大卻多年考取功名受困的嘆惋；②對友人多年護衛(wèi)邊塞，遠離故土，飽受艱辛的同情；③對友人到岳州湘陰這樣的蠻荒之地為官倍感失意的理解；④對友人作為縣令、一路平安的祝福；⑤對友人恩惠百姓、忠心愛國的希冀。
解析
【14題詳解】
本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容和表現(xiàn)手法的分析鑒賞能力。這是一道綜合考核詩歌的形象、語言、表達技巧和思想情感的題目，每個選項一個考點，幾乎涵蓋詩歌的所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩進行分析，主要的錯誤是意象的含義不對，手法不準確，手法的解說和藝術(shù)效果的分析不對，語言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩意，答題時注意仔細辨析。A項，“雖屢次受挫但最終在科舉考試中拔得頭籌”對首句內(nèi)容理解錯誤，原詩說“擬占名場第一科”，“擬占”表明黃曄很有才華，志向遠大，曾想著在科舉考試中拔得頭籌，一展抱負，但并不是已經(jīng)做到了拔得頭籌。故選A。
【15題詳解】
本題考核評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度的能力。重點考核詩歌的情感。分析詩歌的情感注意以詩歌的抒情方式、注釋、標題和詩中的表情達意的重點詞句作突破口，答題時先答出情感，然后結(jié)合詩歌的內(nèi)容解說。首聯(lián)寫友人黃曄打算名列前茅，沒想到仕途不順，竟然考功名多年，猶如龍困淺灘。可概括出①。頷聯(lián)寫友人跟著軍隊多年來在邊境守衛(wèi)邊疆，現(xiàn)在被任命為岳州湘陰的縣令，要不遠萬里，跋山涉水前去這蠻荒之地上任，友人黃曄肯定有些失意，有些無可奈何，詩人對此表示理解和同情。可概括出②③。頸聯(lián)寫當友人到達目的地的時候，他就是那里的縣令，是尊貴的父母官，希望他一路平安到達那里。可概括出④。尾聯(lián)設(shè)想友人做縣令后，會采取惠民措施，做一個受百姓愛戴的父母官，同時他也會像屈原那樣忠心愛國。可概括出⑤。
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