劉過①
君不見七十二子從夫子，儒雅強半魯國士。
二十八將佐中興，英雄多是棘陽人。
丈夫生有四方志，東欲入海西入秦。
安能齷齪②守一隅，白頭章句浙與閩？
醉游太白呼峨岷，奇材劍客結楚荊。
不隨舉子紙上學《六韜》③，不學腐儒穿鑿注《五經》。
天長路遠何時到？側身望兮涕沾巾！
【注】①劉過：南宋詩人，終生未仕，作品風格與辛棄疾相似。②齷齪：這里指拘謹。③《六韜》：古代兵書名。
14. 下列對這首詩的賞析，不正確的一項是
A. 開篇肯定得到孔門真傳的儒雅之士，言外之意是說自己接觸的多是庸儒、腐儒。
B. 詩中多用典故，如“七十二子”“二十八將”，借古抒懷，言簡意豐，含蓄蘊藉。
C. “醉游”以下四句，虛實結合，正反對比，批判了“舉子”“腐儒”，可見其追求。
D. 全詩氣勢奔放，感情激越，語無華飾而愛國情深，有很強的感染力，引人共鳴。
15. 詩人“涕沾巾”的原因是什么？請結合全詩加以分析。
答
14. C
15. ①壯志難酬。詩人希望像“七十二子”“二十八將”一樣，為國所用，但理想之路“長”“遠”，無法實現。②國運衰微。國土淪喪，舉子學《六韜》，腐儒注《五經》，庸碌無為，國家中興之路渺茫難求，悲不可自禁。
解析
【14題詳解】
本題綜合考查學生賞析詩歌的形象、語言、表達技巧和思想情感的能力。此類試題主要集中對詩意、思想主旨、語言、技巧、結構等內容的考查，賞析時首先要讀懂詩歌，然后將各個選項回歸到原詩句中進行分析。錯項的設置通常從意象的含義、手法及其解說、藝術效果、語言風格、曲解詩意等角度設錯，答題時注意仔細辨析。
本題中A項考查對開篇用典“七十二子”的言外之意的理解；B項考查詩歌用典的表達效果；C項考查詩歌表達技巧的理解；D項考查語言風格的理解。其中C項，“虛實結合”
錯誤。“醉游”一下四句的意思是“讓我趁著朦朧酒意，站在秦嶺太白峰頂面南對著那巍峨的峨嵋和岷山去呼喚吧，因為自古以來的奇才能人俠客武士都會集結在廣垠的荊襄大地。不要跟隨那些紙上談兵的舉子出身的武將，整天無的放矢地談論所謂的《六韜》兵法，也不要去學著那些酸腐無能的文官，整天死摳《五經》、空講宗法和禮儀道德了”。作者通過議論，正反對比，批判了“舉子”“腐儒”，表達了自己科舉求取功名已經心灰意冷，欲離開書齋，浪游江湖，廣交知己另求報國之路的決心。這四句都是虛寫，沒有實寫。故選C。
【15題詳解】
本題考查學生對詩歌情感的評價的能力。對詩歌語句含義的理解，首先要借助重要意象把握詩歌描寫的內容；在此基礎上，結合時代背景、作者人生經歷考慮詩句表達的思想情感。答題時注意先答出詩句的意思，然后分析情感。
本題要求結合全詩分析“泣沾巾”的原因。注釋①表明作者是南宋人，詩風與辛棄疾相近。詩歌前四句，運用典故，表達了對真正有才華而又實現了自己理想的“七十二子”“二十八將”的追慕之情，中間五至八句直接表達與書齋生活的決裂和厭惡，走向更廣闊的天地，去縱觀形勢，結交英豪。九至十二句批判了“舉子”“腐儒”，實則表達對“舉子”“腐儒”無用的憤怒，對國勢衰微的擔憂，欲離開書齋，浪游江湖，廣交知己另求報國之路。“天長路遠何時到”，表明這一切都無法實現。由此便知作者“泣沾巾”的原因有兩個方面：理想無法實現和國運衰微，中興之路難求。結合相應的詩句分析即可。
簡析
《多景樓醉歌》是南宋詩人劉過在多景樓酒醉后所作，表達了其對科舉求取功名已經心灰意冷，欲離開書齋，浪游江湖，廣交知己另求報國之路的決心。全詩語無華飾而愛國情深，具有很強的感染力。
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