韓愈
山凈江空水見沙，哀猿啼處兩三家。
筼筜②競(jìng)長(zhǎng)纖纖筍，躑躅③閑開艷艷花。
未報(bào)君恩知死所，莫令炎瘴④送生涯。
吟君詩(shī)罷看雙鬢，斗覺霜毛一半加。
[注]①韓愈一生中兩次遭貶，此詩(shī)是他第一次被貶到廣東陽(yáng)山后的第二年春天所作。張十一，名署，公元803年(德宗貞元十九年)與韓愈同為監(jiān)察御史，一起被貶。張暑到郴州臨武令任上曾有詩(shī)贈(zèng)韓愈，韓愈寫此詩(shī)作答。②筼筜(yún dāng):竹名，生長(zhǎng)于水邊。③躑躅，即羊躑躅花，花紅黃色，可供觀賞。④炎瘴:炎熱的瘴氣。
14.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.首聯(lián)采用視覺與聽覺結(jié)合的手法，寥寥數(shù)筆即描繪出一幅冷清的畫面。
B.頷聯(lián)描寫綠竹生長(zhǎng)和躑躅開放之景，色彩明快，襯托出詩(shī)人的閑適自得。
C.尾聯(lián)寫吟罷友人的詩(shī)后霜毛陡加，卻未言明原因，詩(shī)意委婉，韻味醇厚。
D.本詩(shī)前半部分寫景先遠(yuǎn)后近，后半部分主要敘事，景中含情，事中寄情。
15.請(qǐng)概括本詩(shī)頸聯(lián)所表達(dá)的思想感情。(6 分)
答
14. B [命題立意]本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌表達(dá)技巧的能力和課內(nèi)知識(shí)的遷移能力。
[解析]“襯托出詩(shī)人的閑適自得”錯(cuò)誤，詩(shī)人此時(shí)的心情不應(yīng)該是閑適自得的。作者從繁華嘈雜、人事紛擾的京城一下子到了這僻遠(yuǎn)荒冷的山區(qū)，哀猿啼聲處處有，人間茅舍兩三家，這種靜與作者仕途的冷遇相互作用，使他倍感孤獨(dú)和凄涼。這種閑，由他的處境遭遇而來，這里的一切都顯得悠閑超脫，沒有羈絆，然而不免使人觸景生情。身雖居閑地，心卻一刻也沒能擺脫朝廷的束縛，常常被“未報(bào)君恩”所煩擾，難以得閑。
15. (6分)[命題意圖]本題考查鑒賞文學(xué)作品的思想內(nèi)容的能力。
①遺憾。“君恩未報(bào)”，詩(shī)人被貶陽(yáng)山，不被重用而難以報(bào)答君恩。②擔(dān)憂。詩(shī)人被貶之地有炎熱的瘴氣，擔(dān)心自己在那里葬送前途。③怨憤。詩(shī)人無辜被貶，心生怨憤。(一點(diǎn)2分，共6分。合理即可)
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