歐陽修
憶昔西都歡縱。自別后、有誰能共。伊川山水洛川花，細尋思、舊游如夢。
今日相逢情愈重。愁聞唱、畫樓鐘動。白發天涯逢此景，倒金尊、殢②誰相送．
【注】①本詞是歐陽修赴任途中與友人梅堯臣相遇時所作。②殢（tì）：滯留，沉溺于，此指醉酒。
14. 對這首詞的賞析，不正確的一項是
A. 前兩句表現詞人對當年在洛陽與友人歡聚的回憶，飽含對洛中故友的深切緬懷之情。
B. “伊川山水洛川花”采用互文手法，旨在表達詞人對記憶中洛陽自然山川景象的贊美。
C. “白發”句指詞人和友人都為仕途在外漂泊，又都年紀漸老，重逢又分別，不由得唏墟感慨。
D. 本詞上片追憶往昔，舊時同游之事，恍如一夢；下片感嘆當前，老朋友白頭聚首，無限傷感。
15. 請從情感的角度賞析“愁聞唱、畫樓鐘動”一句。
【答案】
14. B
15. ①這句話主要表現了詞人與友人重逢歡聚時的感受，表明了他對友人的不舍；
②與友人重逢還要離別，席上聽到有人唱歌，便想起曾經與友人的歡樂時光，不免惆悵；
③畫樓上的鐘聲提醒著時間的流逝，提醒著與友人別離的到來，讓人難過。
【解析】
【14題詳解】
本題屬于綜合考查題，考查學生對詩句的理解能力，同時考查對詩句內容、技巧以及情感的把握能力，采用了客觀選擇題的形式，各選項內容涉及了對詩歌的手法、形象、主題的鑒賞。解答此類題目，首先要審題，即明確題干的要求，如本題的題干要求選出“對這首詞的賞析，不正確的一項”，然后要注意了解詩歌的創作背景，逐句翻譯詩句，接著把握詩歌的意象，分析詩歌營造了什么樣的意境，領悟作者表達了怎么樣的思想情感，思考詩歌中運用了哪些表現手法，再對照選項一一確認，得出答案。本題中，B項，此處寫景是為了表現詞人對和友人在洛陽共游時光的懷念，并非為了表達贊美之情。故選B。
【15題詳解】
本題考查鑒賞詩歌思想情感的能力。這類題目解答時可從以下幾方面入手：①抓顯情語。指詩中最生動傳神的、最能體現作者思想觀點和情感態度的詞語，一般是動詞或形容詞；最能概括詩歌思想內容或感情的句子，一般是抒情性或議論性的句子。②分析景語。鑒賞古代詩歌，把握情感態度，應注意按照“意象—→意境—→詩情”的思路去揣摩。 “愁聞唱”表達了“白發相逢，詞人終是難禁傷感之情”；席上聽到有人唱歌，便想起曾經與友人的歡樂時光，不免惆悵；“畫樓鐘動”，畫樓鐘聲響起，警醒詞人相聚之時在不斷的流逝，讓人難過。
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