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《宋史·張詠傳》閱讀答案解析與翻譯-張詠尊重人才,積極為國選材,舉例說明

發布時間: 2023-04-22
張詠,字復之,濮州鄄城人。太平興國五年,郡舉進士,議以詠首薦。有夙儒張覃者未第,詠與寇準致書郡將,薦覃為首,眾許其能讓。會李沆、宋湜、寇準連薦其才,以為荊湖北路轉運使。奏罷歸、峽二州水遞夫。就轉太常博士。太宗聞其強干,召還。張永德為并、代都部署,有小校犯法,笞之至死。詔案其罪。詠封還詔書,且言:“陛下方委永德邊任,若以一部校故,推辱主帥,臣恐下有輕上之心。”太宗不從。未幾,果有營兵脅訴軍校者,詠引前事為言,太宗改容勞之。
出知益州,時李順構亂,王繼恩、上官正總兵攻討,頓師不進。詠以言激正,勉其親行,仍盛為供帳餞之。正由是決行深入大致克捷時寇略之際民多脅從詠移文諭以朝廷恩信使各歸田里。初,蜀士知向學,而不樂仕宦。詠察郡人張及、李畋、張逵者皆有學行,為鄉里所稱;遂敦勉就舉,而三人者悉登科。士由是知勸。
成平二年,夏,詠以工部侍郎出知杭州。屬歲歉,民多私鬻鹽以自給。捕獲犯者數百人,詠悉寬其罰而遣之。官屬請曰:“不痛繩之,恐無以禁。”詠曰錢塘十萬家,饑者八九,茍不以鹽自活,一旦蜂聚為盜,則為患深矣。俟秋成,當仍舊法。五年,真宗以詠前在蜀治行優異,復命知益州。會遣謝濤巡撫西蜀,上因令傳諭詠曰:“得卿在蜀,朕無西顧之憂矣。”
詠與青州傅霖少同學。霖隱不仕。詠既顯,求霖者三十年,不可得。至是來謁,閽吏白傅霖請見,詠責之曰:“傅先生天下賢士,吾尚不得為友,汝何人,敢名之!”大中祥符八年卒,年七十。贈左仆射,謚忠定。
(節選自《宋史 張詠傳》,有刪節)
10.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是( )(3分)
A.詠曰/錢塘十萬家饑者/八九茍不以鹽自活/一旦蜂聚/為盜則為患深矣/俟秋成/當仍舊法
B.詠曰/錢塘十萬家/饑者八九/茍不以鹽自活一旦/蜂聚為盜/則為患深矣/俟秋成當/仍舊法
C.詠曰/錢塘十萬家饑者/八九茍不以鹽自活/一旦蜂聚為盜/則為患深矣/俟秋成當/仍舊法
D.詠曰/錢塘十萬家/饑者八九/茍不以鹽自活/一旦蜂聚為盜/則為患深矣/俟秋成/當仍舊法
11.下列對文中加點的詞語相關內容的解說,不正確的一項是( )(3分)
A.復之,是張詠的字。古人幼時取名定字,字和名多有意義上的聯系。對平輩或者尊輩稱字,有禮貌和尊敬之意。
B.成平二年,是用帝王年號紀年,與“元和十年”(《琵琶行》)、“乾隆三十九年”(《登泰山記》)的紀年方式相同。
C.名之,“名”即“直呼其名”。這與“因舍其名”(《種樹郭橐駝傳》)、“而此獨以鐘名”(《石鐘山記》)中“名”的意思不同。
D.卒,死?!抖Y記》中對死的稱謂等級有崩、薨、卒、不祿、死等,其中,大夫死曰“卒”,庶人死曰“死”。
12.下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是( )(3分)
A.因才華橫溢,張詠受到眾人推崇,在李沆、宋浞、寇準的接連推薦下,朝廷授任張詠擔任荊湖北路轉運使。
B.張詠任職益州期間,李順作亂,叛軍脅迫很多百姓跟隨,張詠向民眾曉喻朝廷的恩德和信義,使之各自回鄉。
C.有一民家子與姊婿爭奪家財,張詠針對遺囑內容,結合實際情況進行變通,把七成的財產判給民家子。
D.張詠曾在蜀地政績優異,后又受命任職益州,為表達對他的贊賞,皇帝特意派遣謝濤巡撫西蜀向他傳諭。
13.把文中劃橫線的句子翻譯成現代漢語。(8分)
(1)陛下方委永德邊任,若以一部校故,推辱主帥,臣恐下有輕上之心。(4分)
(2)屬歲歉,民多私鬻鹽以自給,捕獲犯者數百人。(4分)
14.張詠尊重人才,積極為國選材,請結合文本內容分別舉例說明。(3分)


10.D(張詠說:“錢塘一帶有十萬家民眾,饑餓的人有八九萬,(這些人)如果不靠販賣私鹽來養活自己,將來如果像蜂群一樣聚焦起來成為強盜,那么就會成為很大的禍害。等秋天收獲了,當會依舊按照舊法辦事。”)
11.A(“古人幼時取名定字”錯;古人幼時取名,成年定字。故A項有誤。B“成平二年”“元和十年”“乾隆三十九年”均為帝王年號紀年法。C“因舍其名”,“名”為“名字”;“而此獨以鐘名”,“名”為“命名”。D項正確。)
12.D(“為表達對他的贊賞,皇帝特意派遣謝濤巡撫西蜀,向他傳諭”有誤,原文為“會遣謝濤巡撫西蜀,上因令傳諭詠曰……”。)
13.(1)陛下正(剛剛)交付給張永德邊關重任,如果因為一個小校官的緣故,使主帥受辱,臣恐怕將會有下級輕視上級之心。(“方”“以”“輕”各1分,句意1分)
(2)正值饑荒(收成不好),百姓有很多人私自賣鹽來維持自己的生活,(官府)捕獲了幾百個犯法的人。(“屬”“歲歉”“鬻”各1分,句意1分)
14.尊重人才:守門的小吏通報傅霖來訪的時候,直呼其名,遭到張詠的嚴厲斥責。為國選材:①濮州推舉進士的時候,張詠推舉未考中進士的夙儒張覃。②張詠敦促勉勵蜀地士人參加科舉考試,引領他們走上仕途。
(解析及評分標準:張詠嚴厲斥責守門的小吏對傅霖直呼其名,表現了對人才的尊重。張詠把夙儒張覃推舉為進士,敦促勉勵蜀地士人參加科舉考試,這兩個事例均能說明張詠積極為國選材;“尊重人才”“為國選材”必須分別舉例。一共3點,每點1分。)

【參考譯文】
張詠字復之,濮州鄄城人。少年時意氣豪放,不拘小節,即使貧賤時外出交游,也不曾居人之下。太平興國五年,濮州推舉進士,眾議首先推薦張詠。當地有個叫張覃的老儒生還沒考中進士,張詠就和寇準寫信給本州守將,推薦張覃做首選,眾人都贊許張詠能夠謙讓。正逢李沆、宋浞、寇準接連推薦他的才干,(朝廷)授任他為荊湖北路轉運使。(張詠)上奏建議罷除歸、峽二州的水遞役夫。就地轉為太常博士。宋太宗聽說他的精明強干,召他回朝。張永德任并、代都部署,有個小校官犯了法,被他鞭打致死?;实巯略t審理他的罪行。張詠將詔書封存退還,并且說:“陛下正交付給張永德邊關重任,如果因為一個小校官的緣故,使主帥受辱,臣恐怕將會有下級輕視上級之心。”太宗沒有聽從。不久,果然有士兵聯合控告軍校的事發生,張詠引用前次的事情來議論,太宗為此動容并撫慰他。
出任益州知州,當時李順作亂,王繼恩、上官正統兵攻討,卻讓軍隊滯留不進。張詠用言語激勵上官正,勉勵他親自出擊,并盛情地陳設帷帳為他餞行。上官正因此決意出兵深入,終于大獲全勝。當叛軍侵犯劫掠的時候,民眾有很多人被脅迫跟隨叛軍的,張詠下達公文向他們曉喻朝廷的恩德和信義,使他們各自回到鄉里。當初,蜀地士人知道要讀書學習,但不喜歡做官。張詠考察州里的張及、李畋、張逵等人都有學問品行,受到鄉里的稱贊;于是敦促勉勵他們參加科舉考試,這三個人果然考取了進士。士子們從此懂得了努力上進。
成平二年夏天,張詠以工部侍郎身份出任杭州知州。正值(恰逢)饑荒(收成不好),百姓有很多人私自賣鹽來維持自己的生活,(官府)捕獲了幾百個犯法的人,張詠全都減輕刑罰然后遣散他們。部下屬官請求說:“不嚴加制裁,恐怕無法禁止此事。”張詠說:“錢塘一帶有十萬家民眾,饑餓的人有八九萬,(這些人)如果不靠販賣私鹽來養活自己,將來如果像蜂群一樣聚焦起來成為強盜,那么就會成為很大的禍害。等秋天收獲了,當會依舊按照舊法辦事。”有戶民家的兒子與姐夫為家產打官司。女婿說岳父將死的時候,這兒子才三歲,所以自己受命掌管家中錢財產業;而且有遺書,讓女婿他日將十分之三的財產分給兒子,其余的十分之七給女婿。張詠看了遺囑,拿酒灑在地上,說:“你岳父是個聰明人,因兒子年幼所以(把財產)囑托給你。如果將十分之七給兒子,那兒子就會死在你手里了。”立即命令將財產的十分之七分給那兒子,余下的十分之三給女婿。百姓都佩服他明智的判決。
(成平)五年,宋真宗因為張詠以前在蜀地政績優異,又任命他擔任益州知州。恰逢朝廷派遣謝濤巡視西蜀,皇上因此令他轉告張詠說:“有愛卿在蜀地,我沒有西面的憂慮了。”
張詠與青州人傅霖年少時同師受業。傅霖隱居不做官。張詠顯貴之后,三十年也沒找到(他)。到這時他來謁見,守門的小吏來報告說傅霖求見,張詠責罵他說:“傅先生是天下的賢士,我尚且沒機會跟他成為朋友,你是什么樣的人,竟敢直呼其名!”大中祥符八年張詠去世,享年七十歲。追封左仆射,謚號忠定。


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