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張珪字公端,弘范之子也閱讀答案與翻譯-《元史·張珪傳》

發布時間: 2020-07-12
張珪字公端,弘范之子也。少能挽強命中,嘗從其父出林中,有虎,珪抽矢直前,虎人立,洞其喉,一軍盡歡。至元十六年.珪年十六,攝管軍萬戶;十七年,真拜昭勇大將軍、管軍萬戶,佩其父虎符,治所統軍,鎮建康。未幾,弘范卒,喪畢,世祖召見,親撫之。奏曰:“臣年幼,軍事重,聶禎者,從臣父、祖,久歷行陣,幸以副臣。”帝嘆曰:“求老成自副,常兒不知出此。”厚賜而遣之,遍及其從者。十九年,宣、徽群盜起,行省檄珪討之,士卒數為賊所敗,卒有殺民家豕而并傷其主者,珪曰:“此軍之所以敗也。”斬其卒,悉平諸盜。二十九年,入朝,命為樞密副使。太傅月兒魯那演言:“珪尚少,姑試以僉書,果可大用,請俟他日。”帝曰:“不然,是家為國滅金、滅宋,盡死力者三世矣,而可吝此耶!”拜鎮國上將軍、江淮行樞密副使。大德三年,遣使巡行天下,珪使川、陜,問民疾苦,賑恤孤貧,罷冗官,黜貪吏。還,遷浙西肅政廉訪使,劾罷郡長史以下三十余人,府吏胥徒數百,征贓巨萬計。珪得鹽司奸利事將發之事干行省有內不自安者欲以危法中珪賂遺近臣妄言珪有厭勝事且沮鹽法帝遣官雜治之。得行省大小吏及鹽官欺罔狀,皆伏罪。劾大官不法者,不報;并及近侍之熒惑者,又不報。遂謝病歸。泰定三年,上遣使召珪,珪至,帝曰:“卿來時,民間如何?”對曰:“臣鄉里也,民饑甚。朝廷雖賑以金帛,惠未及者十五六,惟陛下念之。”帝惻然,敕有司畢賑之。未幾,起珪商議中書省事,四年十二月薨。 (節選自《元史·張珪傳》)
10. 對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(    )
A. 珪得鹽司/奸利事將發之/事干行省有內/不自安者/欲以危法中珪/賂遺近臣/妄言珪有厭勝事/且沮鹽法
B. 珪得鹽司/奸利事將發之/事干行省有內/不自安者欲以危法/中珪賂遺近臣/妄言珪有厭勝事/且沮鹽法
C. 珪得鹽司奸利事/將發之事/干行省有內/不自安者欲以危法中珪/賂遺近臣/妄言珪有厭勝事/且沮鹽法/
D. 珪得鹽司奸利事/將發之/事干行省/有內不自安者/欲以危法中珪/賂遺近臣/妄言珪有厭勝事/且沮鹽法/
11. 下列對文中加點詞的相關內容的解說,不正確的一項是(    )
A. 虎符是中國古代金屬制的虎形調兵憑證,其背面刻有銘文,是一個整體,調兵時需要攜帶虎符才能掌握軍政大權。
B. 檄文是古代用于征召、曉諭的政府公告或聲討、揭發罪行等的文書。現在也指戰斗性強的批判,聲討文章。
C. 太傅為輔弼國君之官,作為重臣參與朝政,掌管全國的軍政大權。歷代多有延置,或常設或虛職。
D. 中書省除為決策機構外,還直接管轄首都大都附近的腹里地區。在腹里地區以外,在全國各地設置有行中書省,簡稱行省。
12. 下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是(    )
A. 張珪勇猛過人,年少有為。他善于拉硬弓射猛箭,在樹林中遇到老虎,毫不畏懼,一箭射中老虎咽喉;十七歲時就統領軍隊,鎮守建康。
B. 張珪盡忠朝廷,受到皇帝寵愛。他父親去世,皇帝召見并撫慰;太傅認為他年少,不宜馬上重用,皇帝還是授予他重要職位。
C. 張珪為人正直,嫉惡如仇。擔任浙西肅政廉訪使時,他多次彈劾有不法行為的官員,奏事進言均得到采納,奸人怨恨,相互串通誣陷他。
D. 張珪盡心國事,關注民生。他斬殺侵奪百姓財物、傷及百姓生命的士兵,平定了盜賊;把途中遇到百姓饑荒的情況如實奏報皇帝。
13. 把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
(1)珪使川、陜,問民疾苦,賑恤孤貧,罷冗官,黜貪吏。
(2)朝廷雖賑以金帛,惠未及者十五六,惟陛下念之。


10. D   
11. A   
12. C   
13. (1)張珪巡視四川、陜西,詢問百姓的疾苦,救濟撫恤孤兒貧民,罷免多余的官員,廢黜貪污的官吏。
(2) 朝廷雖然用金帛救濟,但沒有惠及的有十分之五六,希望陛下考慮他們。


【10題詳解】
試題分析:本題主要考查文言斷句。文言斷句前提是粗通大意,然后利用句中的人名、地名、官職名、文言虛詞、句子結構以及語段中動詞的賓語或補語等斷句。本題需要注意代詞“之”,“中珪”是中傷張珪,“者”表示一類人,后面應該停頓,動詞“賂”是賄賂的意思,結合句意斷句即可。句意:張珪查知鹽司以奸詐手段獲得利益的事,將要揭發他們,事情關涉到行省,有心里不安的人,想以執法過嚴的罪名中傷張珪,就賄賂皇帝身邊的臣子,謊稱張珪施行巫術,并且阻礙鹽法的執行。
【11題詳解】
試題分析:本題考查學生識記文學常識的能力。古代文化常識包括古代文化中天文、歷法、樂律、地理、官職、科舉、姓名、宗法等。A項“調兵時需要攜帶虎符才能掌握軍政大權”錯誤。只有兩個虎符同時合并使用,持符者即獲得調兵遣將權。
【12題詳解】
試題分析:本題考查學生對文本內容的理解。放回原文,查對正誤。特別是在時間、地點、官職,人物的行為、實效方面,應仔細查對原文的詞句,全面理解,綜合分析,兩者間的差別正是把握全文的關鍵所在。C項結合文本內容“劾大官不法者,不報;并及近侍之熒惑者,又不報”可知,“奏事進言均得到采納”分析有誤。所以選C。
【13題詳解】
試題分析:本題主要考查文言語句翻譯。首先要找出專有名詞,即人名、地名、官職等;然后再看有否特殊句式,最后再確定關鍵字進行翻譯,一般為直譯。(1)“使”譯為巡視,“孤貧”譯為孤兒貧民,“冗官”譯為多余的官員,“黜”譯為廢黜。(2)“賑”譯為救濟,“十五六”譯為十分之五六,“惟”譯為希望。

參考譯文:
張珪字公端,是張弘范的兒子。少年時能拉引硬弓命中目標,曾經跟隨他父親經過樹林,遇到老虎,張珪抽箭徑直向前,老虎像人一樣站起來,張珪一箭射穿虎喉,全軍都歡呼起來。至元十六年,張珪十六歲,代理管軍萬戶。十七年,實授為昭勇大將軍、管軍萬戶。張珪佩戴父親的虎符,管理父親所統轄的軍隊,鎮守建康。不久,張弘范去世,喪事辦完后,世祖召見張珪,親自撫慰他。張珪上奏說:“我年紀輕,軍中事務重大,聶禎跟隨我祖父、父親久經沙場,希望讓他輔助我。”世祖感嘆說:“尋求閱歷多而且穩重的人來輔助自己,尋常的年輕人想不到這點。”重重賞賜了他,讓他回去,并遍賞了他的隨從。至元十九年,宣城、徽州群盜蜂起起,行省下檄文命令張珪討伐他們,士兵多次被賊寇打敗,士兵中有宰殺百姓家的豬并傷了主人的。張珪說:“這就是軍隊打敗仗的原因。”斬殺那些士兵,盜賊全都平定了。二十九年,張珪入朝,被任命為樞密副使。太傅月兒魯那演說:“張珪還年輕,姑且用僉書一職試用他,果真可以大用,請等以后。”皇帝說:“不能這樣,這家人為國滅金、滅宋,三代人都盡了最大的力量,怎么可以吝嗇這個官職呢?”授予他鎮國上將軍、江淮行樞密副使。大德三年,朝廷派遣使臣巡行天下,張珪巡視四川、陜西,詢問百姓的疾苦,救濟撫恤孤兒貧民,罷免多余的官員,廢黜貪污的官吏。還朝后,升遷為浙西肅政廉訪使。他彈劾罷免郡長吏以下官員三十多人,州府小吏幾百人,征集的贓款數以萬計。張珪查知鹽司以奸詐手段獲得利益的事,將要揭發他們,事情關涉到行省,有心里不安的人,想以執法過嚴的罪名中傷張珪,就賄賂皇帝身邊的臣子,謊稱張珪施行巫術,并且阻礙鹽法的執行。皇帝派遣官員共同審理這件事,獲知了行省的大小官吏以及鹽官欺騙蒙蔽的情況,他們都認了罪。張珪彈劾有不法行為的大官,沒獲得答復;還彈劾迷惑君主的近侍,又沒獲得答復。于是他稱病回家。泰定三年,皇帝派遣使者召見張珪,張珪來到,皇帝說:“你來時,民間怎么樣?”張珪回答說:“在我的家鄉,百姓很饑餓,朝廷雖然用金帛救濟,但沒有惠及的有十分之五六,希望陛下考慮他們。”皇帝聽了后很痛心,命令有關部門全部救濟那些人。沒過多久,起用張珪商議中書省的事情,張珪在泰定四年十二月去世。


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