（2）荀子《勸學(xué)》中“ ， ”，強(qiáng)調(diào)了整天空想不如片刻學(xué)習(xí)收獲大的道理。
（3）李白《夢游天姥吟留別》中“ ， ”兩句，描寫天姥山上的天氣和環(huán)境，渲染了緊張凝重的氣氛，為下文仙人出場做了鋪墊。
答
（1）今夜聞君琵琶語 如聽仙樂耳暫明
（2）吾嘗終日而思矣 不如須臾之所學(xué)也
（3）云青青兮欲雨 水澹澹兮生煙
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