蘇軾
天寒水落魚在泥，短鉤畫水如耕犁。渚蒲拔折藻荇亂，此意豈復遺鰍鯢②？
偶然信手皆虛擊，本不辭勞幾③萬一。一魚中刃百魚驚，蝦蟹奔忙誤跳擲。
漁人養魚如養雛，插竿冠笠驚鵜鶘。豈知白挺鬧如雨，攪水覓魚嗟已疏。
【注】①熙寧五年（1072年），詩人作本詩于湖州道中。紀昀評曰：“喻誅求之殫民也”。畫，通“劃”。古時，南方有用帶鉤的棒子劃水捕魚的方法。②鰍鯢：小魚。③幾：通“冀”，希望。
15．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）
A．詩歌開篇交代環境特點和魚在泥里的情況，自然地引出漁民“短鉤畫水”的行為。
B．漁民捕魚時把水草弄得一片狼藉，就連小魚也不留下，這種做法無異于竭澤而漁。
C．詩人用養魚與養雛類比，并寫漁民戴斗笠驚嚇捕魚的鵜鶘，表現了漁民養魚的用心。
D．本詩以小見大，通過描寫漁民劃水捕魚一事，深刻地反映了民生疾苦，引人思考。超然客公眾號
16．敘事詩一般不直接表達情感，而是將其蘊含在敘述之中，形成情、事交融的敘述風格。請結合內容，分析這一特點在本詩中的體現。（6分）
答
15. C（3分）
16. ①詩歌敘述了漁民“畫魚”這一事件，交代了當時的環境、捕魚的情況和漁民的艱辛。②通過描寫漁民在寒冬時節還要捕魚，雖盡心養魚但魚已稀疏，連小魚都要打撈，表達了詩人對漁民苦難的同情，對官府征收賦稅之多的批判。③詩人沒有直抒胸臆，而是將自己的其骨干寄寓在敘事中，不露痕跡，使情與事融合在一起。（每點2分，共6分）
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