蘇軾
歲晚相與饋問，為“饋歲”；酒食相邀呼，為“別歲”；至除夜，達(dá)旦不眠，為“守歲”，蜀之風(fēng)俗如是。余官于岐下，歲暮思?xì)w而不可得，故為此三詩以寄子由。
欲知垂盡歲，有似赴壑蛇。
修鱗半已沒，去意誰能遮？
況欲系其尾，雖勤知奈何！
兒童強不睡，相守夜讙嘩。
晨雞且勿唱，更鼓畏添撾2。
坐久燈燼落，起看北斗斜。
明年豈無年？心事恐蹉跎。
努力盡今夕，少年猶可夸。
注釋
嘉祐七年冬末，蘇軾官于歧下，歲暮思?xì)w而不可得，故為《饋歲》《別歲》《守歲》三詩以寄子由。
⑴垂盡：快要結(jié)束。
⑵壑（hè）：山谷。
⑶修鱗：指長蛇的身軀。
⑷強（qiǎng）：勉強。
⑸嘩：一作“喧”。
⑹撾（zhuā）：擊，敲打，此處指更鼓聲。
⑺燈燼（jìn）：燈花。燼，物體燃燒后剩下的部分。
⑻北斗斜：謂時已夜半。
⑼蹉跎（cuō tuó）：時間白白過去，光陰虛度。
19.本詩前六句寫歲不可守，不必守；中間六句寫 ；最后四句寫 。（2分）
20.寫詩作文都要講究謀篇布局，內(nèi)容安排，即所謂“章法”。試從章法角度賞析本詩。（6分）
參考答案
19.守歲的情景（1分） 守歲有理，珍惜年華（1分） 意近即可。
20.本詩題為“守歲”，卻從反面入題，以“赴壑蛇”為喻，寫歲將盡，守不住，也不必守，這是欲擒先縱。（2分）中間六句則是正面寫守歲時的情景，“強”字突出兒童守歲的特點，“晨雞”兩句寫守歲時的心理，“坐久”兩句則逼真再現(xiàn)成人守歲的情景， 引人共鳴。（2分）末四句與第一層的欲擒故縱相對照，表明守歲有理。“努力”兩句 是點睛之筆，既正面交待應(yīng)守歲到除夕盡頭，又與子由共勉，珍惜年華，在積極奮發(fā)中收束全詩。（2分）
守歲·欲知垂盡歲翻譯賞析
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