蘇軾
粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華
厭伴老儒烹瓠葉，強隨舉子踏槐花。
囊空不辦尋春馬①，眼亂行看擇婿車②。
得意猶堪夸世俗，詔黃③新濕字如鴉。
[注]①尋春馬：引用孟郊《登科后》詩：“昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無涯。春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。”②擇婿車：唐代進士放榜，例于曲江亭設宴。其日，公卿家傾城縱觀，高車寶馬，于此選取佳婿。③詔黃：即詔書，詔書用黃紙書寫，故稱。
14. 下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（ ）
A. 首聯說詩人自己身穿簡陋的粗布衣服，但是滿腹詩書，氣質高華。
B. 頷聯“厭伴”強隨”表明了董傳的志向，希望通過科舉出人頭地。
C. 詩歌巧用典故，“尋春馬”“得意”是“春風得意馬蹄疾”的巧妙化用。
D. 尾聯承接上兩句，詩人進一步想象董傳金榜題名、揚眉吐氣的情景。
15. 詩中流露出詩人怎樣的情感？請結合詩句簡要分析？
【參考答案】
14. A
15. ①對友人由衷的贊美之情。用“腹有詩書氣自華”費美友人氣度光彩照人：“厭伴老儒”強隨舉子”贊美友人志向遠大。②對友人深情的鼓勵。用“尋春馬”“擇婿車”的典故鼓勵友人不要被眼前處境所難倒。③對友人衷心的祝福。結尾以金榜題名表達了對友人的祝福。
【解析】
【14題詳解】
本題屬于綜合考查題，考查學生對詩句的理解能力，同時考查對詩句內容、技巧以及情感的把握能力，采用了客觀選擇題的形式。解答此類題目，首先要審題，即明確題干的要求，然后要注意了解詩歌的創作背景，參看注釋，逐句翻譯詩句，接著把握詩歌的意象，分析詩歌營造了什么樣的意境，領悟作者表達了怎么樣的思想情感，思考詩歌中運用了哪些表現手法，再對照選項一一確認，得出答案。本題A項，“說詩人自己”錯，應是說友人“董傳”。故選A。
【15題詳解】
本題考查對詩歌情感的鑒賞能力。解答此類題目，要認真閱讀題目、注釋、詩歌內容，結合背景及作者情況全面理解詩歌內容情感。解答時要抓住關鍵詞分析。對友人的贊美：“腹有詩書氣自華” 胸中有學問氣質自然光彩奪人；“厭伴老儒烹瓠葉，強隨舉子踏槐花”意思是不喜歡陪伴著老儒一塊清談過“烹瓠葉”那樣的苦日子，決定隨從舉子們參加科舉考試。對友人深情的鼓勵：“尋春馬”“ 擇婿車”兩句是勉勵董傳身處貧窮也要保持著樂觀向上的精神風貌，追求自己的人生目標。對友人衷心的祝福：結尾句意思是考試得中仍然可以向世俗的人們夸耀，詔書上如鴉的黑字新寫著你的名字，以金榜題名表達了對友人的祝福。
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