黃庭堅
頭白書林二十年，印章今領晉山川。
紫參可掘宜包貢②，青鐵無多莫鑄錢。
勸課農桑誠有道，折沖樽俎③不臨邊。
要知使者功多少，看取春郊處處田。
【注】①顧子敦：秘書少監，掌管圖書，國史實錄等，元祐元年出任河東轉運使。②包貢：即進貢。③鑄錢：仁宗慶歷初，詔江、饒、池三州鑄鐵錢助陜西經費，民苦之，后停罷，其患方息。④折沖樽俎：原指諸侯國在宴席上制勝對方，后泛指在外交談判上克敵制勝。
14．下列對這首詩的賞析，不恰當的兩項是（3分）
A．第一句形象地表現了顧子敦的勤勉盡職，也暗含詩人對他久任不遷的同情。
B．第二句“今領”與“印章”倒裝，既是格律的需要，也是擬人手法的妙用。
C．詩人提出了“宜包貢”和“莫鑄錢”的建議，表現出他對百姓生活的關注。
D．詩人認為，鼓勵督促百姓從事農桑，能夠使河東富強，從而保證邊境安寧。
E．全詩以議論為主，而末句通過描寫春郊的農田景象，抒發詩人的欣喜之情。
15．結合全詩，分析詩人對顧子敦赴任河東的情感態度。（6分）
答
14．BD（5分）B項，“也是擬人手法的妙用”錯，沒有運用擬人手法。
15. ①對友人升遷的欣慰之情。顧子敦由秘書少監出任河東轉運使.得到重用,詩人為他高興,表示祝賀。②對友人赴任新職充滿關心期待。他勸告友人可以挖掘紫參進貢,但不要用青鐵鑄錢;③勉勵友人要勸課農桑,使邊境安定。期望殷切,語重心長。
試題分析：本題考查評價詩歌的思想內容和作者的觀點態度的能力。分析詩歌的情感注意以詩歌的抒情方式、注釋、標題和詩中的表情達意的重點詞句作突破口，答題時先答出情感，然后結合詩歌的內容解說。題干要求“結合全詩，分析詩人對顧子敦赴任河東的情感態度”，可以主要通過議論的表達方式來表達詩人對顧子敦赴任河東的情感態度，解答時只需逐聯分析即可。首聯首句“頭白書林二十年”形象地表現了顧子敦的勤勉盡職，也暗含詩人對他久任不遷的同情。第二句“印章今領晉山川”表達了對友人升遷的欣慰之情，顧子敦由秘書少監出任河東轉運使，得到重用，詩人為他高興，表示祝賀。頷聯“紫參可掘宜包貢，青鐵無多莫鑄錢”中“可”與“莫”飽含對友人赴任新職充滿關心期待，他勸告友人可以挖掘紫參進貢，但不要用青鐵鑄錢。頸聯是說為官一任“勸課農桑”應該是“誠有道”，應該有“折沖樽俎”之能而“不臨邊”，這是對友人要勸課農桑，使邊境安定的勉勵。尾聯“要知使者功多少，看取春郊處處田”，這聯是說為官的政績要看老百姓的生活是不是富足安定，就能知道地方官員的功勞。整首詩對友人赴任新職充滿關心期待，期望殷切，語重心長。
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