黃庭堅
天涯也有江南信，梅破知春近。夜闌風細得香遲，不道曉來開遍向南枝。
玉臺弄粉花應妒②，飄到眉心住。平生個里愿杯深，去國十年老盡少年心。
【注】①作者是江西修水人，地屬江南。此詞寫于作者因寫《承天院落》被朝廷指為“幸災謗國”而被貶西南邊陲的宜州所作。②《太平御覽》：“宋武帝女壽陽公主人日臥于含章殿檐下，梅花落公主額上，成五出花，拂之不去。”
14. 下面對這首詞的理解與賞析，不正確的一項是（ ）
A. “梅破知春近”不僅寫江南梅花多于冬末春初開放，意味春天來臨之意，更側重于地域的聯想，意味著“天涯”也無法阻隔“江南”與我的聯系。
B. “玉臺弄粉花應妒，飄到眉心住”一句十分精妙，這兩句主要是描摹眼前情景，化用壽陽公主的典故，通過擬人的修辭手法表現梅花的姿容。
C. 作者先寫在邊地宜州看到梅花含苞待放，接著寫晚風中傳來的梅花幽香，最后寫美好早晨開滿枝頭。由“破梅”到“得梅”再到“開遍”，層次十分清晰。
D. 這首詞寫得極為深摯，是詩人孤清抑郁的人格風貌的寫照。全詞由景入手，婉曲細致；以情收結，直抒胸臆。整首詞風格疏宕，頗具韻味。
15. 全詞多處運用對比的手法，表現了復雜的情感，請結合內容做簡要分析。
【參考答案】
14. B
15. ⑴全詞以詠梅為中心，將天涯與江南、垂老與少年、去國十年與整個平生進行對比。⑵既有天涯見梅的喜悅，觀梅以至忘懷的豁達；又有撫今追昔的感慨，以及十年貶謫、宦海沉浮、心中郁結的不平與憤懣。
【解析】
【14題詳解】
本題考查的是對詩詞內容的理解及手法賞析的綜合能力。題干要求選出“下面對這首詞的理解與賞析，不正確的一項是”，這屬于綜合考查題，考查學生對詩句內容、技巧以及情感的把握。考生要認真研讀詩詞文本，然后將文本內容與選項進行仔細的比對分析。選項B，“這兩句主要是描摹眼前情景”理解有誤。根據對詩句的理解，這兩句主要是寫想象中的情景，是虛寫。故答案選B。
【15題詳解】
本題考查的是對詩詞情感賞析的能力。分析詩歌的情感有兩種方式，一是自己分析，另一種是給出分析的方向，讓考生通過詩歌進行解讀，答題時注意明確題干中的答題方向，然后結合詩歌進行解釋。本題題干問的是：全詞多處運用對比的手法，表現了復雜的情感，請結合內容做簡要分析。本題屬于給出了分析情感的方式，是從對比手法的角度賞析情感，從本詞的注釋中不難理解詞中所寫的梅是和江南梅的對比，從對比中體現出詞人對梅花的喜愛之情。從年少和年老的對比看，抒發了作者被貶后內心的苦悶和對年華逝去的傷感之情。
【點睛】對于詩歌情感題，一般的考查方向有二，一是考查情感的體現方式，二是考查情感的內容。一般答題的時候，盡量兩者都涉及。對于情感的把握，可以從題材入手，同一類題材往往都表達這類似的情感；可以從抒情議論的句子入手，這些句子是直接表達思想感情的地方；可以從作者和創作背景入手，做到知人論世；可以從題目入手，題目往往交代了詩歌的主要內容，創作的緣由和主要表現的思想感情；可以從景物形象入手，景物形象襯托或烘托詩人的情感或借景抒情；可以從用典入手，典故是將歷史和現實對照，含蓄的表達自己的觀點、態度和情感。故考生在答題的時候，應先借助題干明確考查的是哪個方面的內容，有無暗示。
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