（2）《短歌行》中運(yùn)用借代手法寫(xiě)只有美酒才能解除憂愁的句子是：“______________，______________。”
（3）杜甫《登高》一詩(shī)中表現(xiàn)詩(shī)人憂國(guó)傷時(shí)的句子是：“___________ ___，______________。”
答
（1）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
（2）何以解憂，唯有杜康。
（3）艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。
相關(guān)閱讀
1 孔子的教育名言很多，如《論語(yǔ)·為政》中“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”兩句論述了學(xué)習(xí)與
（1）孔子的教育名言很多，如《論語(yǔ)為政》中_______________，_______________兩句論述了學(xué)習(xí)與思考二者之間不可偏廢、相輔相成的辯證關(guān)系。 （2）孟子《生于憂患，死于安樂(lè)》中__________ 【查看全文】
2 君子，可以理解為有德之人，孔子在《論語(yǔ)學(xué)而》中所說(shuō)的“___????”指出君子應(yīng)在言行上做（1）君子，可以理解為有德之人，孔子在《論語(yǔ)學(xué)而》中所說(shuō)的___ 指出君子應(yīng)在言行上做事敏捷、說(shuō)話謹(jǐn)慎。同時(shí)，君子應(yīng)不斷地向有道德的榜樣人物學(xué)習(xí)，及時(shí)匡正自身行為的句子是 【查看全文】
3 《阿房宮賦》中，為突出阿房宮這一建筑的錯(cuò)綜復(fù)雜，作者用“ ， ”兩句，寫(xiě)人置身于阿房宮（1）《阿房宮賦》中，為突出阿房宮這一建筑的錯(cuò)綜復(fù)雜，作者用 ， 兩句，寫(xiě)人置身于阿房宮中，就會(huì)迷失方向。 （2）《蜀道難》中，李白化用五丁開(kāi)山的傳說(shuō)，寫(xiě)出了古人開(kāi)辟蜀道 【查看全文】
4 八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也的意思與出處孔子謂季氏，八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也。選自《論語(yǔ)八佾[y]》 翻譯：孔子在議論季氏時(shí)說(shuō)：在他的家廟的庭院里用八佾奏樂(lè)舞蹈，如果這樣的事情都可以被容忍，還有什么是 【查看全文】
5 《蘭亭集序》中，表明每當(dāng)看到前人所發(fā)感慨的原因，其緣由像一張符契那樣相合的句子是按要求填空。 （1）《陳情表》中，表明祖母劉氏對(duì)作者憐憫并親自加以撫養(yǎng)的句子是_______________，_______________。 （2）《陳情表》中，_______________，_______________，隱喻作者猶如禾苗蒙受 【查看全文】
6 荀子在《勸學(xué)》中，以走路為喻體，從反面設(shè)喻強(qiáng)調(diào)積累重要性的句子是（1）荀子在《勸學(xué)》中，以走路為喻體，從反面設(shè)喻強(qiáng)調(diào)積累重要性的句子是： ，。 （2）《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，面對(duì)孔子對(duì)于政治理想的詢問(wèn)，公西華認(rèn)為自己能力 【查看全文】
