(2)韓愈《師說》在闡述師生關系時，以“ ， ”來說明學識有早晚，能力各有所長的師生觀。
(3)儒道兩家都曾用“行路”來形象地論述“積累”的重要性。《老子》中說“九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下”，荀子在《勸學》中說“ ， ”。
答
（1）萬里悲秋常作客 ，百年多病獨登臺
（2）聞道有先后，術業有專攻
（3）故不積跬步，無以至千里
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