（2）《大學之道》中，對所有人提出個人修養(yǎng)要求的兩句“______________， ______________。
（3）<《老子》四章>指出自夸和自高自大的害處的兩句“______________，、______________”。
答
士不可以不弘毅，任重而道遠
自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本
自伐者無功，自矜者不長
士不可以不弘毅,任重而道遠意思：有抱負、地位的人不可以不胸懷廣闊,意志堅定,因為這些人有重大的使命,路途遙遠.
“士不可以不弘毅，任重而道遠”是《論語·泰伯章》中曾子說的一句話。原文為“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？”，意思是作為一個士人，一個君子，必須要有寬廣、堅韌的品質(zhì)，因為自己責任重大，道路遙遠。
相關(guān)閱讀
1 荀子在《勸學》中，以走路為喻體，從反面設(shè)喻強調(diào)積累重要性的句子是
（1）荀子在《勸學》中，以走路為喻體，從反面設(shè)喻強調(diào)積累重要性的句子是： ，。 （2）《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，面對孔子對于政治理想的詢問，公西華認為自己能力 【查看全文】
2 《阿房宮賦》中，為突出阿房宮這一建筑的錯綜復(fù)雜，作者用“ ， ”兩句，寫人置身于阿房宮（1）《阿房宮賦》中，為突出阿房宮這一建筑的錯綜復(fù)雜，作者用 ， 兩句，寫人置身于阿房宮中，就會迷失方向。 （2）《蜀道難》中，李白化用五丁開山的傳說，寫出了古人開辟蜀道 【查看全文】
3 八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也的意思與出處孔子謂季氏，八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也。選自《論語八佾[y]》 翻譯：孔子在議論季氏時說：在他的家廟的庭院里用八佾奏樂舞蹈，如果這樣的事情都可以被容忍，還有什么是 【查看全文】
4 孔子的教育名言很多，如《論語·為政》中“學而不思則罔，思而不學則殆”兩句論述了學習與（1）孔子的教育名言很多，如《論語為政》中_______________，_______________兩句論述了學習與思考二者之間不可偏廢、相輔相成的辯證關(guān)系。 （2）孟子《生于憂患，死于安樂》中__________ 【查看全文】
5 《蘭亭集序》中，表明每當看到前人所發(fā)感慨的原因，其緣由像一張符契那樣相合的句子是按要求填空。 （1）《陳情表》中，表明祖母劉氏對作者憐憫并親自加以撫養(yǎng)的句子是_______________，_______________。 （2）《陳情表》中，_______________，_______________，隱喻作者猶如禾苗蒙受 【查看全文】
6 君子，可以理解為有德之人，孔子在《論語學而》中所說的“___????”指出君子應(yīng)在言行上做（1）君子，可以理解為有德之人，孔子在《論語學而》中所說的___ 指出君子應(yīng)在言行上做事敏捷、說話謹慎。同時，君子應(yīng)不斷地向有道德的榜樣人物學習，及時匡正自身行為的句子是 【查看全文】
