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荀子《勸學》闡述學習需要積累的觀點時以馬作比的兩句“____,__”,也可用于警示人

發布時間: 2021-11-18
(1)荀子《勸學》闡述學習需要積累的觀點時以馬作比的兩句“___________,___________”,也可用于警示人:即使聰明絕頂,如果只是短時間學習,也無法取得好成績。
(2)杜牧在《阿房宮賦》中,以“________________,________________”兩句突出秦朝統治者“愛紛奢”的表現,照應了前文的“朝歌夜弦”之語。
(3)李煜《虞美人·春花秋月何時了》中的“________________?________________”,以比喻的方式形象地表達了作者在成為臣虜之后無窮無盡的痛苦之情。


騏驥一躍    . 不能十步    .
管弦嘔啞    . 多于市人之言語    .
問君能有幾多愁    . 恰似一江春水向東流


出自: 騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。鍥而舍之,朽木不折; 鍥而不舍,金石可鏤的意思是:駿馬跳躍一次,也不能有十步(遠);劣馬奔跑十天也能跑很遠,在于堅持不懈;雕刻一下便放棄,即使是腐朽的木頭也不能被折斷;雕刻并且持之以恒,就是金石也能被雕刻。
以千里馬(騏驥)的一躍,卻還不到十步,而老馬走一步沒多遠,卻不舍,相比之下,當然老馬走的更遠了。這樣比喻作學問,說明我們應該持之以恒。(本句出自 荀子的《勸學》)



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