南宋 辛棄疾
少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。
而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道天涼好個秋。
【注】本詩是作者遭彈劾后罷職閑居帶湖時所作。
9. 全詞主要運用了何種寫作手法？結合有關語句說說。
10. 古人素以秋愁為一體，辛棄疾卻說“卻道天涼好個秋”，請說說該句中蘊含的感情。
【答案】
9. 運用了對比的寫作手法。上片寫“少年不識愁滋味”，下片寫“而今識盡愁滋味”，對比鮮明。
10. “卻道天涼好個秋”，好一個涼爽的秋天，這是反話正說，是心中之愁無法言表的反映。暗含了詩人遭受彈劾罷職的憂愁和苦悶，同時亦有報國無門、壯志難酬的憤懣。
【解析】
【9題詳解】
考查對詩歌寫作手法的理解。辛棄疾的這首詞，通過“少年”、“而今”，無愁、有愁的對比，表現了他受壓抑排擠、報國無門的痛苦，是對南宋統治集團的諷刺和不滿。在藝術手法上，“少年”是賓，“而今”是主，以昔襯今，以有寫無，以無寫有，寫作手法也很巧妙，突出強調了今日的愁深愁大，有強烈的藝術效果。
【10題詳解】
考查對詩句的理解。“卻道天涼好個秋”總結了上句中的“識盡愁滋味”，更用迭句的形式渲染了"有苦無處訴"的氣氛，充分的表達出了作者的愁緒之深。通過“少年”和“而今”的對比，表現了詩人當時受壓抑，遭到排擠，報國無門的痛苦也是對南宋朝廷的諷刺和不滿。
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