張養浩
一輪飛鏡誰磨?照徹乾坤，印透山河。玉露泠泠，洗秋空銀漢無波，比常夜清光更多，盡無礙桂影婆娑。老子高歌，為問嫦娥，良夜懨懨，不醉如何?
14. 下列對這首曲的賞析，不正確的一項是
A. 作者著力表現中秋月光的特點，營造出一種異常寧靜的氛圍，以中秋月色的凄清幽冷來反襯后面一醉方休的豪情。
B. “嫦娥”一句化用典故，使形象更生動、更具感染力。作者向月中的嫦娥發問：在這樣的月夜，怎能不舉杯痛飲呢?
C. 同樣寫月，李白《月下獨酌》抒發了無知音的寂寞，蘇軾《水調歌頭》抒發了坎坷中的曠達，張養浩抒發的是以醉解愁之情。
D. 這首散曲先寫明月，然后點出作者內心的感受。這種先景后情、情因景生的寫法，使作品達到了景切情真的效果。
15. 曲中運用哪些手法來寫中秋月色?請結合作品進行分析。
【答案】
14. A
15. ①比喻：將月比喻成鏡子，生動形象地寫出了月的圓滿明凈。②側面描寫（襯托、烘托）的手法來表現月光的明亮：天地人間，山川原野，都被照耀得如同白晝，“徹”“透”兩字，從側面形象地表現了月光照耀的程度。將秋空洗得“銀漢無波”，也從側面表現了月色的明凈。用“桂影婆娑”的清晰影像來襯托月光的澄澈。
【解析】
【14題詳解】
本題屬于綜合考查題，考查學生對詩句的理解能力，同時考查對詩句內容、技巧以及情感的把握能力，采用了客觀選擇題的形式，各選項內容涉及了對詩歌的手法、形象、主題的鑒賞。解答此類題目，首先要審題，即明確題干的要求，如本題的題干要求選出“下列對這首詩的賞析，不正確的一項”，然后要注意了解詩歌的創作背景，逐句翻譯詩句，接著把握詩歌的意象，分析詩歌營造了什么樣的意境，領悟作者表達了怎么樣的思想情感，思考詩歌中運用了哪些表現手法，再對照選項一一確認，得出答案。本題中，A項“以中秋月色的凄清幽冷來反襯后面一醉方休的豪情"錯,泠泠,清涼之貌也,錯把泠當作冷,反襯也是錯的,豪情由美好的月色而起,在這美好寧靜的月夜,怎能不舉杯痛飲,一醉方休呢?故選A。
【15題詳解】
本題屬于綜合考查題，考查學生對詩句的理解能力，同時考查對詩句內容、技巧以及情感的把握能力，采用了主觀題的形式，各選項內容涉及了對詩歌的手法、形象、主題的鑒賞。解答此類題目，首先要審題，即明確題干的要求，如本題的題干要求選出“曲中運用哪些手法來寫中秋月色?請結合作品進行分析”，然后要注意了解詩歌的創作背景，逐句翻譯詩句，接著把握詩歌的意象，分析詩歌營造了什么樣的意境，領悟作者表達了怎么樣的思想情感，思考詩歌中運用了哪些表現手法，再對照選項一一確認，得出答案。一輪飛鏡誰磨?照徹乾坤，印透山河。玉露泠泠，洗秋空銀漢無波，比常夜清光更多，盡無礙桂影婆娑。老子高歌，為問嫦娥，良夜懨懨，不醉如何?“一輪飛鏡誰磨” ，運用比喻修辭：將月比喻成鏡子，效果是：生動形象地寫出了月的圓滿明凈。“照徹乾坤，印透山河”兩句的意思是：天地人間，山川原野，都被照耀得如同白晝。“徹”“透”兩字，從側面形象地表現了月光照耀的程度。“洗秋空銀漢無波”將秋空洗得“銀漢無波”，也從側面表現了月色的明凈。“盡無礙桂影婆娑”中用“桂影婆娑”的清晰影像來襯托月光的澄澈。
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