張九齡
送客南昌尉，離亭西候春。
野花看欲盡，林鳥聽猶新。
別酒青門路，歸軒白馬津②。
相知無遠近，萬里尚為鄰。
【注】①此詩是張九齡任職洪州時送別摯友所作。古代江西南昌被稱為洪州。韋城，在今河南滑縣東南。②白馬津：今河南滑縣北。
送何遁山人歸蜀
梅堯臣
春風入樹綠，童稚望柴扉。
遠壑杜鵑①響，前山蜀客歸。
到家逢燕社，下馬浣征衣。
終日自臨水，應知已息機②。
【注】①杜鵑：又名子規。②息機：擺脫繁雜事務，停止世俗活動。
15.下列對這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）
A.題目中“送”點明了這兩首詩都是送別詩，同時兩詩題目都交代了所送之人和所到地。
B.張詩在首聯點明了人物、事件、時間、地點，是常見的送別詩的寫法，但梅詩不同。
C.兩詩均有對春天景象的描寫，春日的一派生機，為兩首詩奠定了明朗的感情基調。
D.兩詩頷聯均虛實結合，出句實寫詩人送行，對句虛寫所送之人和自己分別之后的情景。
16.這兩首詩都是送別詩，請賞析兩首詩所表達情感的側重點有何不同。（6分）
答
15.D（梅詩通篇均是虛寫）
16.（1）張詩側重表達對朋友的安慰與鼓勵以及彼此友誼的真摯。（1分）詩歌前兩聯觸目萬物皆春，生機勃勃，尾聯直抒胸臆，表現了詩人與李少府之間的真摯情誼，又道出了誠摯的友誼可以超越時空界限的哲理，給人以莫大的安慰和鼓舞，體現了詩人樂觀豁達的胸襟。（2分）梅詩側重表達對朋友的良好祝愿和對朋友隱居生活的向往。（1分）全詩運用想象，想象童稚熱切盼歸的情境，友人歸家的恬淡閑適的隱居生活，表達為朋友歸鄉而欣慰，對其以后生活的良好祝愿，以及對朋友歸鄉的羨慕。（2分）
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