請結合你升入中學以來的生活，以“ 讓我成長”為題目，寫一篇記敘文。
要求：（1）把題目補充完整，抄寫在作文紙上；
（2）字數在 600～800 之間；
（3）書寫工整；
（4）不要出現真實的班級、姓名。
該作文是一篇半命題作文，難度不大，學生的寫作空間較大，容易打開思路，寫作方向可大可小。“成長” 是題目的關鍵詞，指“向成熟階段發展”，由此可知，“成長”是一個過程。所補充的部分可以是一個具體的人， 如父母、老師等；也可以是一種事物，如書籍、高山等；還可以是具體的事件，如登山、旅游等。以上幾種思路都 是可以的，關鍵是要寫清所補充的內容對于“我”成長的促進作用。
點睛：近年來，半命題作文成了中考的新寵。相比較命題作文的過多限制和話題作文的過于自主化，半命題作文既 適當體現了命題的思想，又給考生留下了較為廣闊的寫作空間，有利于考生在一定限制和要求下充分展示自己的寫 作才能。首先要審好題目，找好關鍵詞，揣摩出題人的心思，再根據自己的經歷擬出一個好的標題，題好一半文， 正文要有真情實感。
歡樂讓我成長
在我的家里，很少有憂愁，或者說都是些提不起勁的憂愁，最多就是爺爺和奶奶拌拌嘴。我們更多的是有歡樂，數 不盡的歡樂。不信，你來瞧瞧我們這一家子。 春節前的一天，我們照例都要包煎堆和油餃，今年也不例外。到了那一天，我早早就起床了，原以為我是最早的， 但卻是最后一個。奶奶已經和好了面，弟弟也拿來了盆器，爸爸媽媽也早已準備就緒。我也不能閑著。于是，我趕緊坐到了旁邊。 接著，奶奶拿出了一袋已經挑選好的包谷。我和弟弟都在猜測，接下來先放什么呢？弟弟說：“先放油”，我說： “先放糖”，“油”、“糖”、“油”、“糖”……我和弟弟爭個沒完沒了。誰知，奶奶把包谷放入一個大盆中， 先放了酒，然后放油，最后才放了糖。我和弟弟都像泄了氣的皮球似的，無精打采。“好了，別吵了，快點來做餡 吧。”“不行，一定要分個高低。”我和弟弟似乎都很不服氣，于是，我再次提出挑戰：看誰抓的餡最多。 “比賽開始！”在爸爸的一聲令下，我和弟弟飛快地抓起一把包谷往小碗里塞，開始做餡了。因為我的手掌大一些， 所以我比弟弟快一步做好了一個，弟弟一副憤憤不平的樣子，使了把勁也抓好了一個，但卻明顯地比我的小很多。 我暗自偷樂，心想，這回你輸定了。可是，出乎我的意料，弟弟漸漸超越了我。“你老姐我不是好欺負的”我對他吼了一聲。他擺出一副毫不慌張的樣子。看來，我要拼了。 終于，在我和弟弟的一番龍爭虎斗之后，煎堆的餡全部包好了，誰知爸爸和媽媽已經把我們剛上好的餡抹平了。這 下我和弟弟還是沒分出勝負。老天似乎是在阻止這場沒有硝煙的戰爭。唉！天命難違啊！我們姐弟倆只能握手言和 了。后來，爺爺也把煎堆炸好了，一個個金燦燦的大丸子，一層一層地擺上去，成了一座金字塔，看得我“口水直 下三千尺”。這時，弟弟拿了一個給我，我滿心歡喜地一口咬下去……嗚，好辣呀！“啊，你這個臭小子，媽呀， 辣死我了！” 盡管每次都是暴跳收場，盡管每次都要惡斗一番，但無可否認，這是歡樂的表現。在這個充滿歡笑的家庭里，我長大了，成了一個開朗、活潑的女孩。不知該用什么言語來表達我的心情，我只能說：“我愛我的家。”
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