國務院印發的《關于實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》指出，深入開展“我們的節日”主題活動，實施中國傳統節日振興工程，豐富春節、無宵、清明、端午、七夕、中秋、重陽等傳統節日文化內涵，形成新的節日習俗，使其有益的文化價值深度嵌入百姓生活。
以上材料觸發了你怎樣的聯想和思考？請結合社會現實，寫一篇演講稿，參加學校組織的“我們的節日”演講比賽。
要求：題目自擬，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲。不要透露個人信息，不少于800字。
【審題】本題是一則材料作文，根據材料的內容可知，“節日”主要是指中國傳統節日，如春節、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重陽等。以校組織的“我們的節日”演講比賽為背景，重點是發表自己對中國傳統節日的看法和思考，適合寫議論文，組織行文時要注意演講稿的要求。可按照提出問題、分析問題、解決問題的結構來構思作文，也可從現象、原因、解決辦法等方面分析。還可重點突出弘揚傳統文化、關注傳統節日的中心。也可選擇一個視角，以點帶面展現家鄉的節日盛況。如中秋的賞月、清明的祭祖等，以表現節日的氣氛和時代的旋律。還可重點在作文中描繪節日的來歷、風俗、傳說等。也可分享節日的盛況，抒發情感，表達感悟等，要延伸到節日蘊含的精神文化上。
【立意】
1.我們需要的節日，是要有傳統文化豐富內涵的，也是要與時俱進、符合時代發展的
2.保護傳統節日，是中華民族義不容辭的責任
3.過好傳統節日，能營造更好的社會風氣
4.挽救節日文化，是傳承祖國文化
豐富傳統節日文化內涵，形成傳統節日風俗
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《豐富傳統節日文化內涵，形成傳統節日風俗》。
情人節的玫瑰，母親節的康乃馨，感恩節的南瓜燈，萬圣節的假面具……這些對現代中國的孩子來說已不再陌生；而端午節的粽子，鬼節的冥幣，端午節的五彩線，元宵節的花燈……這些也許被一些城市里的孩子遺忘在腦后，我始終不懂，中國有與情人節配套的七夕節，有與圣誕節抗衡的春節，為何中國孩子的腦海中仍會有“洋節”？
為什么還有數億中國人不敬屈原而敬耶穌呢？為什么我們對外國節日是如此的推崇，而對我們自己的節日冷眼相待呢？為什么我們五千年的文明竟抵不過一個個毫無內涵、毫無文化底蘊的外國節日呢？是不是因為我們愛慕虛榮，不知情人節會被別人笑話為“老土”？又或是不是因為我們爭強好勝，不過愚人節顯現不出我們的聰明程度？身為一個中國人，我們應該拋棄“洋節”，重拾我們的傳統節日。
身為一個中國人，讓我們能時刻牢記自己身份的，除了我們的母語外，恐怕也就只有我們的傳統節日了。在無數有良知的中國人心里，歷史悠久的傳統節日是我們五千年文明不可或缺的組成部分，也是我們之所以成為我們的文化標記。傳統節日承載著歷史的滄桑，承載著文化的寶藏，承載著我們對先人的追念與景仰，亦承載著我們對未來的祝福與期望。透過它，我們隱約聽到了春節時，那遼闊夜空上五千多年來不變的爆竹聲響；透過它，我們似乎看到了中秋佳節時，那小小的庭院中，全家人圍坐賞月、把酒歡談的溫馨夜場……
現在，國務院印發的《關于實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》指出，深入開展“我們的節日”主題活動，實施中國傳統節日振興工程，豐富春節、無宵、清明、端午、七夕、中秋、重陽等傳統節日文化內涵，形成新的節日習俗，使其有益的文化價值深度嵌入百姓生活。讓我們從自我做起，豐富傳統節日文化內涵，形成新的傳統節日風俗，當端午節時，讓孩子們想著吃粽子，想到屈原，懂得賽龍舟；當重陽節時，中學生吟誦“每逢佳節倍思親”，懂得詩人是在何時有感而作的；當中秋節時，我們知道月餅是團團圓圓……
我的演講到此結束，謝謝大家！
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