利哈喬夫說：“一個(gè)有教養(yǎng)的人，必定從心里愿意尊重別人，也善于尊重別人。”
請(qǐng)以“教養(yǎng)”為題，寫一篇不少于600字的文章。
要求：文體不限（詩歌除外），文體特征明確，不出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。
范文1：
教養(yǎng)
從孔融讓梨，浸潤著謙虛禮讓的文明素養(yǎng)，到季布一諾，流露出守信無價(jià)的高尚道德，再到孔子下問，表現(xiàn)著尊學(xué)重教的個(gè)人修養(yǎng)……無論是謙虛禮讓、重信講義，還是尊學(xué)重教，都是教養(yǎng)的體現(xiàn)，是文明的延續(xù)。教養(yǎng)，代表著一個(gè)人的品質(zhì)，代表著一個(gè)民族的素養(yǎng)，更代表著一個(gè)國家的軟實(shí)力，它主導(dǎo)著國人立身行事，穩(wěn)定著社會(huì)安定和諧，凸顯出國家富強(qiáng)偉大。故此，注重教養(yǎng)，構(gòu)建文明社會(huì)，延續(xù)人類文明。
教養(yǎng)，是家庭文明的“顯微鏡”。孟子有云，“天下之本在國，而國之本在家”，家庭是社會(huì)的最小細(xì)胞，支撐起了文明社會(huì)的建設(shè)。包拯手書家訓(xùn)，可謂傳家至寶，字字珠璣“后世子孫仕宦，有犯贓濫者，不得放歸本家;亡歿之后，不得葬于大塋之中。”古人之所以注重人的品行教育，注重家規(guī)家訓(xùn)，是因?yàn)槎?ldquo;不以規(guī)矩，不成方圓“的道理。一點(diǎn)一滴的教育、培養(yǎng)、規(guī)范以及耳濡目染的熏陶，便是對(duì)一個(gè)人文明的最好塑造。因此，注重家庭教育，強(qiáng)調(diào)文明養(yǎng)成要從娃娃抓起，才能對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
教養(yǎng)，是社會(huì)文明的“照妖鏡”。共享單車破壞、私占等行為的出現(xiàn)，將文明教養(yǎng)的匱乏退至風(fēng)口浪尖。它照出了社會(huì)文明斑駁的一面，然而也能照出了社會(huì)文明明亮的一面，在浙江金華的過街通道，一位愛心市民，打包起自家小孩干凈整潔的舊衣物，一件件悉心掛起在“愛心墻”上;在浙江寧波的社區(qū)居委會(huì)，工作人員正在清點(diǎn)社區(qū)小朋友自發(fā)募捐的，要送往藏區(qū)希望小學(xué)的“愛心玩偶”“愛心圖書”……教養(yǎng)的體現(xiàn)從不是驚天動(dòng)地，而是潤物無聲;從不是感人肺腑，而是熨帖心靈。因此，營造良好的社會(huì)氛圍，就在于用自覺的行動(dòng)帶動(dòng)他人，用文明的教養(yǎng)感染他人。
教養(yǎng)，是國家文明的“放大鏡”。文明游世界，景美人更美，文明的旅游中更能凸顯出一個(gè)人的教養(yǎng)，甚至是一個(gè)國家的文明。其實(shí)早在2006年，中央文明辦與國家旅游局就聯(lián)合公布了《中國公民出境旅游文明行為指南》，百余字的內(nèi)容涉及到衣食住行的各個(gè)方面，包含著娛樂習(xí)俗等各個(gè)領(lǐng)域。如果人人能牢記于心，外化于行，也就不會(huì)出現(xiàn)盧浮宮泡腳，自然也沒有悉尼皇家植物園的隨地便溺，也就不會(huì)有濟(jì)州島機(jī)場免稅店亂扔包裝袋等諸多不文明行為了。個(gè)人教養(yǎng)的高低，走出國門后，變成了國家文明的高低。故而，要想顯現(xiàn)出國家文明軟實(shí)力，就要從每個(gè)人做起，自身作則，文明出游。
“道固遠(yuǎn)，篤行可至;事雖巨，堅(jiān)為必成。”，文明社會(huì)建設(shè)之路任重而道遠(yuǎn)，但只要堅(jiān)定不移的注重教養(yǎng)，提高個(gè)人道德素養(yǎng)，不再停留在口號(hào)，而是落實(shí)在行動(dòng)。只有我們從小事做起，從自我約束開始，才能讓有教養(yǎng)的家庭、有教養(yǎng)的社會(huì)、有教養(yǎng)的國家，支撐起人類文明的高度。
范文2：
《教養(yǎng)》
一個(gè)人有沒有教養(yǎng)取決于你的言行舉止。——題記
我是一個(gè)特別暴躁的人，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)發(fā)脾氣尤其是對(duì)身邊的人，我也不知道為什么。
我的媽媽總是教育我：“把你那暴脾氣改一改，出了門不僅沒人慣著你還讓人覺得你沒教養(yǎng)！”
我不是很理解這句話，畢竟我們這個(gè)年紀(jì)的人說臟話的人多的數(shù)不勝數(shù)，尤其是六年級(jí)的，覺得自己長大了，要上初中了，就覺得自己無所不能，張口閉口就是臟話，現(xiàn)在回想起來自己都為自己羞恥。
以為自己很有能耐，實(shí)際上在那些有家教，有教養(yǎng)的人面前只不過就是一個(gè)跳梁小丑罷了！你以為你罵人家，人家不理你是因?yàn)榕履?？別亂想，說不好點(diǎn)，人家只是懶的理你。
教養(yǎng)不是什么女德，它是一種氣度，它讓你顯得得高貴優(yōu)雅，不像那些街頭霸王，在我看來，那些裝混混的人不過就是想找存在感，讓自己看起來高大威武，但某些天生就有教養(yǎng)的人，不管怎么看都比那些人強(qiáng)的多。
教養(yǎng)是刻在骨子里的，而不是刻意裝出來的。
我曾經(jīng)某補(bǔ)習(xí)班認(rèn)識(shí)過一個(gè)人，他的氣度和優(yōu)雅從來不是說說就能說出來的，他的臉上總是帶著矜持的微笑，與他對(duì)比，另一個(gè)同學(xué)就顯得差勁的多，當(dāng)然這不是比較，這是個(gè)人看法。
那個(gè)同學(xué)的總是故作聰明，同學(xué)們都挺不喜歡他的，因?yàn)樗男愿窈孟裼行┡で?，或許是我們的三觀不合吧，我總是反感他做的一些事，他的氣概總讓人很不舒服，自卑是骨子里的，他似乎對(duì)自己從來沒有認(rèn)可過。
有教養(yǎng)，就得先讓自己自信起來，我雖然沒有刻在骨子里的家教，但是我有這份決心，教養(yǎng)是可以培養(yǎng)出來的，我會(huì)努力改正自己的壞習(xí)慣。
教養(yǎng)的骨子里的，自卑同樣也是骨子里的。
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