要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲,不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
【解析】
【詳解】試題分析:本題考查能寫(xiě)論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章的能力。本題是一則材料作文,材料主要講述了一個(gè)小故事:古代一個(gè)讀書(shū)人和小書(shū)童背了一些書(shū)去城里,在快要到達(dá)城門(mén)時(shí),小書(shū)童匆忙中摔了一跤,捆扎的繩子斷了,書(shū)也散了一地。等他們把書(shū)理齊捆好,卻眼睜睜地看著前方的城門(mén)關(guān)閉了。這個(gè)故事中還有一個(gè)主要的人物就是“路人”,他的話“你要是慢慢地走,應(yīng)該還能在關(guān)城門(mén)前趕到;如果你要急急忙忙趕路,恐怕就趕不上了” 透著深深的哲理,他也是一個(gè)睿智,有遠(yuǎn)見(jiàn)的人。讀書(shū)人和書(shū)童的事例正好印證了路人的話是正確的。綜合到一起,這個(gè)故事是要告訴我們:做事應(yīng)有條不紊,不急不躁,如盲目求快,則可能事與愿違或欲速則不達(dá)。
從讀書(shū)人和書(shū)童的角度可立意:①收拾好“行囊”再趕路;②欲速則不達(dá);③行百里者半九十;④善于聽(tīng)取意見(jiàn);⑤過(guò)于生急圖快,反而不能達(dá)到目的;⑥做事情不能急躁冒進(jìn),否則會(huì)欲速則不達(dá);⑦讓自己的腳步慢一慢。
故事中的路人的話并非戲言,他是從自身豐富的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)而說(shuō)的。文中“那路人看了看他,又仔細(xì)看了看小書(shū)童”可以看出他決非妄下虛言,而是經(jīng)過(guò)觀察、思考的,是從小僮當(dāng)時(shí)的實(shí)際情形出發(fā)而下的結(jié)論。所以還可從路人的角度立意:①要做一個(gè)睿智的,有遠(yuǎn)見(jiàn)的人;②豐富的生活經(jīng)驗(yàn)是成功的基礎(chǔ);③做事要深思熟慮。
請(qǐng)放慢腳步
世人多認(rèn)為揚(yáng)鞭快馬,奮蹄不息,才是走向成功之門(mén)的要義;正像讀書(shū)人和他的小童,以為路人讓他“慢慢走”是戲弄,等到跌倒的時(shí)候才明白,有時(shí)候放慢腳步,才是對(duì)自己對(duì)生活甚至對(duì)生命負(fù)責(zé)任的體現(xiàn)。
這樣的情況很多。
譬如學(xué)習(xí)。我們前赴后繼的高考大軍,罔惜一切,快馬加鞭,奮勇前沖,是否臨陣應(yīng)考的一刻會(huì)身心俱疲,而病臥考場(chǎng)?我們難道沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)不少學(xué)子不堪其負(fù)而軛斷身隕?當(dāng)然對(duì)龐大的高考大軍而言,這可能是少數(shù),總是有太多的人能沖過(guò)高考,但我們又能否順利沖過(guò)之后人生路上的更多考驗(yàn)?我們是否會(huì)因?yàn)轶w力的透支而有所不濟(jì),是否會(huì)因?yàn)橹R(shí)的窄化而感到力不從心。
所以,放慢腳步,不是懶惰慵散,而是對(duì)身體的修復(fù),蓄力待發(fā);放慢腳步,不是無(wú)所事事,而是汲取涵養(yǎng),厚積薄發(fā)。所以,請(qǐng)給生命一個(gè)午后的陽(yáng)光,在操場(chǎng)上自由的奔跑,在長(zhǎng)椅上愉悅的讀一篇文字。因?yàn)榻逃菫榻K身的考驗(yàn)做準(zhǔn)備,知速知慢,才是對(duì)生命負(fù)責(zé)的態(tài)度。
再譬如一個(gè)國(guó)家的建設(shè)。隋煬帝征民工,開(kāi)運(yùn)河,通南北,在經(jīng)濟(jì)建設(shè)上為功至偉,唐人皮日休詩(shī)云“盡道隋亡為此河,至今千里賴通波”。史家論及,隋煬帝諸多政策非不需也,求速之過(guò)也;當(dāng)天下草創(chuàng)之初,民亟待休養(yǎng)而大舉工程,透支民力國(guó)力;最后落得身首異處,惡謚加身,而身死國(guó)滅,萬(wàn)古罵名,悲哉!
又如我們的大躍進(jìn),我們相信“人有多大膽,地有多大產(chǎn)”,于是大“放衛(wèi)星”,大煉鋼鐵,“三年超英,五年趕美”,我們希望“跑步進(jìn)入共產(chǎn)主義”,但最終進(jìn)入了大災(zāi)荒。
又如我們的改革開(kāi)放,經(jīng)濟(jì)建設(shè),讓我們的國(guó)家繁榮富強(qiáng),大國(guó)崛起。然而一直為GDP是求的政績(jī)追求,也出現(xiàn)了盲目建設(shè)重復(fù)建設(shè)粗制濫造的建設(shè),當(dāng)然更重要的是道德滑坡,唯利是圖,亂象頻出。我們是不是到了該讓自己的腳步慢一慢的時(shí)候了,等一等我們的靈魂,等一等我們的道德文明建設(shè)。
古人云,欲速則不達(dá),放慢腳步不是慵懶,不是無(wú)為,而是少一份急功近利之心,急于求成之心,是對(duì)生命負(fù)責(zé),對(duì)生活負(fù)責(zé),是一種智慧。
行百里者半九十,請(qǐng)理智的放慢腳步,不要讓我們偉大的征程仆倒在成功前的一步之遙。
相關(guān)閱讀
1 關(guān)于規(guī)則的作文200字
關(guān)于規(guī)則的作文200字 (一) 所謂國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī),我們生活中也有各種規(guī)則,學(xué)校有學(xué)生法則,道路有交通規(guī)則,就連玩都有游戲規(guī)則,各種各樣的規(guī)則約束著我們,讓我們?cè)诟? 【查看全文】
2 美在身邊小學(xué)作文美在身邊小學(xué)作文 (一) 當(dāng)你走在大街上,看到正在為各種募捐箱里奉獻(xiàn)愛(ài)心的老人、孩子這時(shí)你感覺(jué)到的,是不是美呢?當(dāng)你坐在公共汽車上,看到年輕人為老人讓座時(shí),老人及周 【查看全文】
3 孟子認(rèn)為,人皆有惻隱之心。 法國(guó)思想家盧梭認(rèn)為,憐憫是一種自然的感情,它能緩和每一個(gè)閱讀下面文字,根據(jù)要求作文。 孟子認(rèn)為,人皆有惻隱之心。 法國(guó)思想家盧梭認(rèn)為,憐憫是一種自然的感情,它能緩和每一個(gè)人只知道顧自己的自愛(ài)心,從而有助于整個(gè)人類的互助共存 【查看全文】
4 快樂(lè)的寒假作文350字快樂(lè)的寒假作文350字 (一) 今天我剛從湖南回到上海。春節(jié)這幾天,我和爸爸媽媽一起去湖南大姨家過(guò)年,爸爸開(kāi)車載著我和媽媽1月25號(hào)開(kāi)車從上海出發(fā),開(kāi)了1360公里路,花了20個(gè)小 【查看全文】
5 “共享單車”是商家投資的共用自行車,只需手機(jī)掃碼即可付費(fèi)騎行,因其靈活便捷共享單車是商家投資的共用自行車,只需手機(jī)掃碼即可付費(fèi)騎行,因其靈活便捷、低碳環(huán)保成為許多城市常見(jiàn)的短途代步神器。 共享單車在大中城市投放使用,最大限度地實(shí)現(xiàn)了資源共 【查看全文】
6 70多年前,周立波創(chuàng)作了關(guān)于土改的小說(shuō)《暴風(fēng)驟雨》,小說(shuō)所寫(xiě)的村莊叫閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。(60分) 70多年前,周立波創(chuàng)作了關(guān)于土改的小說(shuō)《暴風(fēng)驟雨》,小說(shuō)所寫(xiě)的村莊叫元茂屯,本名元寶屯。該村有個(gè)不雅的諢號(hào)光腚屯。村子窮,趙光腚們 【查看全文】