這件事引起了某班“影視作品閱讀與研討”小組的關注與討論。同學甲說：“盜版，無異于盜竊，這類行為令人痛心與憤怒。”同學乙說：“把盜版鏈接轉發給相關的防盜版團隊，方便他們打假。”同學丙說：“增強這類電影的特效功能，不進電影院就看不出這類電影的門道，讓觀眾覺得盜版1元都貴。”同學丁說：“盜錄影片及非法傳播盜版節目是觸犯《刑法》和《著作權法》的嚴重犯罪行為。”
小組決定推薦一位同學結合討論的情況，就盜版問題向全班同學作匯報演講。如果你是被推薦的同學，你準備做什么樣的發言？請把你的發言寫成一篇作文。
要求：不得脫離材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體；不要套作，不得抄襲；不少于800字。
【解析】
【詳解】本題考查學生的寫作能力。本題是一則材料作文，材料作文的寫作，首先要結合所給材料進行深入地理解并把握材料的中心，其次是根據對材料中心的把握，結合自身的理解進行準確的立意，最后是結合自身實際寫作文。根據對材料的理解考生要把握住材料中同學甲乙丙丁四人所說的話，其實是這則材料中心，分別從四個方面談了對于盜版問題的看法：違背社會公德、加強打假力度、增強自身的技術、觸犯法律。
參考立意：
盜版是“盜竊”，違背社會公德。
打假力度要加強。
自強自立，讓別人無法超越。
做一個守法的公民。
拒絕盜版，從我做起。
拒絕盜版，從我做起
票房口碑雙豐收的國產科幻大片《流浪地球》上映第四天，就有賣家在某二手平臺叫賣盜版《流浪地球》，聲稱是“高清完整版”，售價低至1元，更有甚者，將正熱映的多部賀歲片打包出售，售價只需2元。
在21世紀今天，盜版對整個社會文明的發展有很大的影響和危害。面對這一現象，我們應該做些什么？
大街小巷，盜版商品，侵權商品隨處可見。那些打著所謂的商標，泛用別人的版權買東西的小販，或是打著自己商標售買物品的商人。都是侵犯了別人的知識產權，都是在偷竊別人的果實，侵犯了法律和版權規定，對《版權保護法》內的相關法律條文熟視無睹，這樣的人，還有什么資格去賣東西呢？要想做遵紀守法的青少年，就應該尊重別人的勞動，知識與創造。從我做起，拒絕盜版。
對侵占版權的商品我們應該主動拒絕，因為商家并不是按照合法權益去出售商品的，我們應該對那些“法盲商家”表示鄙視，我們要知道，版權是法律給予文學、藝術科學作品創作者的一系列專有權益，是作者依法對其創作的作品所享受的各種的權利。對我們消費者來說，自覺購買和使用正版產品，既可以使創作者享受了自身的合法權益，這對他們的勞動又給予了尊重。所以我們要維護創作者自身版權，從我做起，拒絕盜版。
自覺遵守法律法規，使用正版商品，可以體現一個公民的基本素質，可以看出其對道德、文化、法律的認識。反之，一個不尊重知識產權的人，認為版權保護與自己無關，購買盜版商品心安理得，就大大地暴露了他對科學、個人素養的缺失。所以，讓我們都做一個好公民，提高素質，保護版權，從我做起，拒絕盜版吧！
產業的發展也離不開知識產權，知識產權產業的發展對其也是有著極其重要的作用。記得海爾集團的張總說過：“雖然海爾幾乎在世界各地有工廠，但與海爾享有的知識產權相比，這些有形資產的分量都很輕。”知識產權對經濟產業發展的促進作用已越來越明顯，創造性的勞動成果應當受到尊重和保護。為了產業的發展給我們人民帶來更多的益處，讓我們尊重知識產權，拒絕盜版吧！
盜版、侵權行為使我們鄙視，令我們憤恨。為了使整個社會的文明發展不遭到其侵害與影響，讓我們手拉手，心連心，拒絕盜版吧！別忘了“拒絕盜版，從我做起噢！”
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