要求：①除詩歌外，文體不限；②不少于600字；③文中不得出現真實的地名、校名和人名；④書寫要正確、規范、美觀。
【解析】
試題分析：題目中“我的”這一限定性詞語限制了文章必須要寫自己，規定了敘述人稱是第一人稱，要寫自己的親身經歷和感受。“舞臺”有兩層含義：一是真實的舞臺，即提供演出的平臺。二是它的引申義，即展露身手，展示才華的地方。寫的時候要注意重點突出自己的成長，關注細節，進行刻畫和描寫。
這里，也是我的舞臺
舞臺，不在乎大不大，不在乎有多少人關注，只在乎臺上主角的我是否熱愛它，是否享受它，是否可以通過它看到最本質的美好。
不知是因為快要臨近大考，還是怎的，我的心里時常有朵灰色的云在飄來飄去。再加上一次意外，我的臉被大地狠狠地吻了幾下，終日帶著個有著消毒水味道的藍色口罩，我整個人快成了憂郁的藍色。
小區旁，依著小河的那條柏油大路已基本完工。媽媽見我心情不佳，催我出去走走。我貼著路邊走邊看，空氣清新極了。仰頭看天，那迷人的月亮披著一層淡淡的薄紗在空中跳躍著前行。多么美好的舞臺啊!我好想在這樣的舞臺里，大聲唱唱歌。在這路上漫步的，不僅我一人，還有些乘著涼意出來的人。不出意外地，人們看著我戴個大口罩，都忍不住看幾眼。
我不好意思地低下頭去，回避別人驚奇的目光，快步離開有人經過的地方。來到幽靜的一角，面對那些新栽的樹，新植的嫩草兒，站定。猛然想起曾經，那個不怕人的年紀，獨樂樂地唱著自認為很好聽的歌。于是我瀟灑地摘下那煩人的口罩，輕聲唱起：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲兒飛，蟲兒飛……”聲音竟越來越大，越來越高。就讓我盡情享受這舞臺吧!這里，是我一直居住的地方；這里，是我一步步成長的地方；現在，這里，也是我的舞臺。我的心中涌起無限熱愛與享受，第一次敢在月光下，我的舞臺上，放聲高歌，這是不是一種自我突破呢？
唱完。竟有不少人停在不遠的地方，微笑著看我。哦，原以為，觀眾只有沉默的植物，原來還有這么多的人兒呀!“小妹妹唱的歌，真好聽!”一位年輕的大姐姐笑嘻嘻地說著。我有些害羞，然而那些善意的微笑，是我通過舞臺看過的美好。借著路燈，我看見一朵朵小小的雛菊花，金黃色的，好漂亮!我夸張地伸出雙臂，擁抱著這無形卻又有形的舞臺。這里，也是我的舞臺!
于是，我大步繼續向前，走向下一個美好的舞臺……
青綠色的草坪，火紅色的跑道，綻放著舞臺的無限魅力。這里是城南實中“南之力”杯初一女子足球聯賽的決賽現場。還是沒有進球，比賽已經進入了白熱化時期，大家要加油啊!踢，傳，再踢，躲，再踢，進球了!進球了!進球了!那一刻，覺得自己贏得了全世界人的喝彩。既然進球了，我這個后衛就得守好球門，這樣就能穩贏了。對方向踢過球來，用力，往前踢，危機解除。旁邊觀戰的同學，“加油”“加油”，一聲聲聲嘶力竭呼喊著………還有一會兒，還有一小會兒，這場比賽就結束了。汗水從臉頰上迅疾滑落。衣袖一擦，拼盡全力。在這個舞臺，我是主角!時間到了!我們贏了，捧著金燦燦的獎杯，露出玉米牙，在舞臺上留下青春的拼搏和努力。這里，也是我的舞臺。
舞臺一個又一個。只要擁有自信和努力，我就會一次又一次地發現美好，原來一直存在。這里，是我的舞臺；這里，也是我的舞臺!這些舞臺共同描繪出屬于我的獨特的美好人生!
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