張曉蘭家只有3個人。在她還不到1歲時，母親離家出走。她的爸爸在工地上打工，被倒塌的房子砸成重傷。從此之后，父親再也干不了重活兒，視力也受到了影響。一個假期的夜里，她陪爸爸從工地干完活兒回家，迎面而來的大貨車都開啟了遠光燈，讓本身視力就不好的爸爸非常難受。為了讓爸爸夜里走山路更安全，她就開始思考怎么才能減少貨車使用遠光燈的頻率：如果車輛安裝某種裝置，兩個都開著遠光燈的車面對面，會自動轉換為近光燈，如果對面沒有車輛，會自動切換為遠光燈。
就是這樣一個想法，催生了一個發明。
張曉蘭的事跡給了你怎樣的啟示？請結合材料內容談談你的認識。要求：自擬標題，自選角度，確定立意；不得套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
審題：
1.真實情境的限制。材料提供的情景是家里沒有小汽車的山村姑娘張曉蘭“為了讓爸爸夜里走山路更安全”，發明汽車遠近光燈轉換器，獲得國家專利的故事?？忌膶忣}寫作必須立足于這一情境，否則要被判偏跑題。
2.典型任務的限制。“張曉蘭的事跡給了你怎樣的啟示”，命題人設置這一任務，意在引導考生探究張曉蘭發明成功的原因。由果溯因， “開始思考怎么才能減少貨車使用遠光燈的頻率”，“就是這樣一個想法，催生了一個發明”，不難發現，張蘭成功來自于他的思考。“請結合材料內容談談你的認識”，考生必須從材料出發，結合張曉蘭故事來談自己的感悟、思考和認識，文章必須具有說理性。
3.價值判斷的限制。張曉蘭身上具有正能量，她的故事對考生人生觀和價值觀的形成具有積極作用，她的成功來自積極的思考。考生須站在正確立場，以積極的眼光進行審視，不可對其持懷疑和否定態度。
開放性
1.立意角度是開放的。“家里沒有小汽車的山村姑娘張曉蘭，卻發明了汽車遠近光燈轉換器”，物質條件并不是決定一個人成功的關鍵因素；“為了讓爸爸夜里走山路更安全，她開始思考”，“就是這樣一個想法，催生了一個發明”，敢想更要敢做，認真思考，勇于探究。就整體材料而言，還可以提煉出科技源于生活，溫情催生發明等立意。材料給考生立意提供了多個思考和立意角度。
2.寫作和選材是自由的?？忌梢跃褪抡撌拢瑏硖骄繌垥蕴m成功的原因；也可以就事說理，從張曉蘭成功的事跡中提煉出道理，然后進行論證。在選材上，可以選取古今中外成功人士的故事做論據，也可以結合自己的生活經歷來談啟發和認識。
3.文體是開放的。“啟示”“認識”側重說理，考生可以寫成議論文，也可以寫成感悟類記敘文或散文。
解題
這是一道以真實事件為基礎的材料作文。命題人意在引導考生探究張曉蘭成功的原因，并思考她的成功給我們的啟示，有利于引導考生正確的價值觀、人生觀的形成，符合“立德樹人”的命題理念。審題立意時可以采用提取關鍵詞句法，也可以采用由果溯因法。寫作時要立足材料來談自己的認識和思考，文章要具有說理性，能給讀者以認識和啟發。
參考立意
切題立意：
1.溫情催生發明，創新源于生活。
2.孝心成就精彩，動機激發創造。
3.敢想更要敢干，勤于思考，勇于探究。
4.抓住思維火花，勇敢大膽實踐。
5.正確的價值引領能夠催生干事創業的力量。
……
偏題立意：
1.孝敬父母，懂得感恩。（偏題，材料重在引導考生探究張曉蘭發明成功的原因，核心不是強調孝敬和感恩）
2.科學發明要以人為本。（偏題，將側重點放到“科學發明”上，偏離了張曉蘭這一核心）
3.因愛而生，為愛而狂。（跑題，脫離材料中科技發明等核心要素）
4.感謝貧窮。（跑題，將思考放到故事的背景上，脫離材料）
……
因愛立志，敏思篤行
山村姑娘張曉蘭發明汽車遠近光燈轉換器，一是出于讓父親夜行安全的孝心；二是留住了心中瞬間迸發的想法；三是勤于思考、勇于探究、敢于實踐。其實，何止于張曉蘭，因愛立志、抓住靈感、敏思篤行也是很多人發明創造，有所作為的關鍵。
因愛立志，正確的價值引領能催生一個人干事創業的潛力。袁隆平為解決國人溫飽而研制出雜交水稻，顧方舟為解決孩子吃藥難題研制出糖丸，周恩來為中華之崛起而立志讀書，魯迅為避免病人像父親一樣被庸醫誤診而赴日學醫，錢學森為新中國的發展建設沖破阻撓毅然回國。行動源于愛心，真情催生力量，正確的價值引領往往能成為一個人有所成就的源動力。
抓住靈感，呵護好心中的想法和念頭，孕育出人生的精彩。蒸汽機發明者瓦特，小時候看見水蒸氣頂得壺蓋上下跳動啪啪作響，認識到水蒸氣可以產生巨大力量，這為他多年后發明蒸汽機奠定了基礎。張衡小時候就對天文現象感興趣，晚上乘涼時望著天空數星星。正是對宇宙的好奇在幼小心靈扎了根，張衡后來才發明了地動儀和渾天儀，成為我國著名的天文學家。設若二人沒有留住幼時的想法，任隨念頭轉瞬即逝，或許就沒有他們以后的發明創造。
敏思篤行、勤于探究、勇于實踐，才是一個人成功的保證。魯班因手指被小草的葉子劃破觸動思考，最終發明了木工用的鋸。西方科學家通過觀察蜜蜂眼睛的結構發明了復眼照相機，又在蒼蠅復眼結構的啟發下發明了復眼數碼相機。材料中的張曉蘭也是一樣，她如果僅僅有想法，而沒有深入的思考、探究和實踐也是絕對不會成功的。發明創造并非神秘莫測，相反很多倒是源于生活，就看你有了想法后能不能勇敢地去探究，大膽地去實踐。
時代的進步呼吁發明，生活的需求催生創造。為提升出行效率，人們發明了飛機和高鐵；為實現遠距離可視通話，視頻聊天應運而生；為避免攜帶現金的麻煩，移動支付走進人們的生活；為解決出行“最后一公里”，共享單車落戶各大城市。
生逢盛世，我們也不能讓想法和念頭僅僅停留在腦海里，更不能任其轉瞬即逝。抓住想法，敢于實踐，也許下一屆青少年科技創新大賽的獲獎者中就有你。需要提醒的是，我們的發明創造必須在正確價值觀的引領下，要為國家發展而發明，為人民幸福而創造，決不能為了個人私利，研制犯罪利器，盜刷他人的銀行卡，配置新型毒品。
用心吧，相信你也會成為一個小小發明家，你的產品也會在不久的將來問世。
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