寒假將至，正在讀初三的小華準備著手做自己的寒假規劃了。他向父母尋求建議時，父母的意見分歧很大。媽媽認為，馬上就要中考了，應該以學習為主，要趁著這難得的長假多報幾個課外補習班提高一下自己的薄弱科目，不要再作其他安排了。爸爸則認為平時的學習已經非常辛苦了，應該以放松為主，要利用寒假養精蓄銳，力爭以最好的身心狀態迎接開學之后的沖刺，“磨刀不誤砍柴工”，學習的事留到開學之后再說。聽完父母的建議，這個寒假到底是以學習為主還是以放松為主，小華陷入了迷茫。
請你以小華的好友張小林的口吻，給小華寫一封信，陳述你對這個問題的看法，并給出你的建議。要求語言得體，格式正確，字數150～200字之間。
親愛的小華：你好！
收到你的來信，得知你因為不知寒假該如何度過而迷茫。你爸媽的建議雖然不同，但出發點都是一致的——都是希望你下個學期能夠更好地沖刺中考。
我認為你可以利用寒假重點突破自己的薄弱科目；同時，也可以做一個家庭旅游或者走親戚計劃，放松一下，這樣就能做到勞逸結合。 相信下個學期的你，定能讓人刮目相看！
祝
學習進步，寒假快樂！
你的朋友：張小林
2020年1月5日
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