很多人把故事講到這就結束了。實際上，故事還有下文：
斯坦門茨因德國經濟不景氣而失業后來到美國，四處流浪，幸得一位小老板青睞，斯坦門茨救活了小工廠。福特公司總裁福特先生對斯坦門茨十分欣賞，重金邀請他加盟。斯坦門茨卻向福特先生說，他不能離開那個廠，因為那個廠的老板在他最困難時幫了他。
如果你是那個講故事的人，你會怎樣講? 為什么?
要求:選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息;不少于800字。
【審題分析】
這既是一道任務驅動型作文，也是一道供材料議論文。學生先要完成任務，即“怎樣講這個故事？”然后根據自己所講的故事完成“為什么”這個任務。
如果講到前一半就結束，那就必須明確，在知識還不夠受到尊重的時代，應該強調“知識創造財富”“科技是第一生產力”等等。
如果講到后一半結束，那就必須強調，當今社會，知識已經得到一定程度的尊重，知識也創造了巨大財富。許多知識分子卻把眼光都盯在“財富”上，很多人都在想著怎么販賣他們的“知識”，怎么把他們的“知識”變成“財富”。于是，我們在過度宣揚“知識就是財富”，卻遺忘了一些重要的東西，比如責任感，比如懂得感恩等等。
【優秀范文】
1.不負機遇，心懷感恩
曾經，聽過一個只畫了一條線便獲得一萬美元酬金，靠技術知識獲取巨額財富的故事。如今，我卻知道，其實，故事還有下半部分，那就是為了報答恩人放棄走向事業巔峰。如果是我在講述這個故事，我是斷然不會舍棄下半部分，而會全文講述的。
在這個完整的故事中，上文體現的是知識能為生活帶來巨額的財富，而下文表達的則是心懷感恩。感恩是比財富更有價值的事，所以，我必將全文講述，而且重點突出下半部分。
機遇是留給有準備的人，擁有便不要放過。
斯坦門茨在眾專家都解決不了的難題面前，順利排除故障并開出了高額酬金。斯坦門茨抓住了機遇，用知識換取了巨額財富。對于我們，也應抓住生活中的機遇。“黃金時代,不在我們背后,乃在我們面前;不在過去,乃在將來。”誠如李大釗所言，當下的美好時代就在我們面前，抓住機遇，就能成為時代的弄潮兒。在這個知識付費的時代，不斷彰顯自身的價值；在權威面前，敢于發聲；在機遇面前，敢于把握。這便是故事的上半部分告訴我們的道理:用知識武裝自己，抓住機遇，獲取財富。
不過，即使擁有一躍而上的機遇，也不能忘記自己要心懷感恩。
斯坦門茨在流浪中得到一位小老板的幫助，后來在面對高薪聘請下，他選擇了拒絕，因為他選擇了感恩。這也是整個故事的重點之所在，如今的時代浪潮中，夾雜著機遇。有些人，抓住了機遇，卻被利益沖走了一顆感恩之心。如去年的一個熱門話題：某高校畢業的天之驕子，十多年與家中斷絕往來，音信全無，只因父母有一次沒有及時匯款供他消費。這是家庭之殤，也是社會之殤。對于這樣的人，對父母都不能懷有一顆感恩之心，在社會中，又怎能有所成就與作為呢?感恩應融入人的內心，于家人，于社會都是不可或缺的。即使是在名和利的誘惑之下，也要心懷感恩，不負他人，無愧于己。
不負機遇，心懷感恩，是當代青年人要從這篇故事中學習到的正能量。時代在前進，社會在發展，但珍藏于每個人內心的善良不能改變。感恩，時刻準備著……
2.財富誠可貴，德行價更高
相信人們都聽過這樣一個故事：福特公司請斯坦門茨幫助查找電機故障，他畫一條線解決了問題，卻提出收取一萬美元的酬金，理由是“畫一條線1美元，知道在哪畫需9999美元”。而我們不知道的是，當福特公司再次以重金邀請他時，他卻拒絕了，理由是：必須留在一個小廠以報答老板的恩情。
如果我是那個故事講述者，我一定會將后半部分也告訴聽者。若前半部分體現的是知識的可貴，那么后半部分則體現出斯坦門茨的的財富觀：在他眼中，金錢只是生活的一部分，德行與真情遠遠高于金錢財富的價值。
如果只講述前半段，斯坦門茨的故事告訴我們的僅僅是“知識可以換取巨額財富”。人們只是從其中了解到知識的價值，從這個故事中也看不出其他什么深層次的寓意，在聽者心里也掀不起大的波瀾。而加入后半段，為故事增添更多且更深層的寓意。同樣面對福特公司的邀請，第一次索取一萬美元的酬金，第二次卻拒絕重金聘請而堅守一個小工廠，這強烈的反差必然引起聽者的思考，從而感悟到比“知識值千金”更深刻的人性層面的善良與感恩。
并且，單敘述前半段，其中體現的金錢價值觀易對聽者產生誤導。或許有人在聽了這個故事后，將其理解為“知識是追求財富的有力手段”，從而在求知過程中帶有功利觀，助長拜金主義和利己主義，讓知識蒙上了利益的黑幕，成為拜金者的逐鹿場，講述這個故事的作用也適得其反。
而相反，若加上后半段，會讓聽者對財富有更深刻而正確的認識。在聽完前半段，踩在拜金主義的雷池邊緣時，恰到好處地接上下半段，讓人們知道在財富與報恩面前，他毅然選擇后者。此時人們會思考:為什么他之前對知識收取千金，卻在恩情面前放棄財富呢?顯然,在他心中，金錢不過是衡量事物價值的一種尺度，他對知識收千金是因為知識可貴，而在恩情面前，金錢帶來的物質生活不值一提。唯有將前后故事完整敘述，才能真正地對聽者或讀者有深刻的啟迪，方能達到講故事的最終目的。
“財富誠可貴，德行價更高。”“知識值千金”固然是對人們的啟示，但“德行價更高”更啟發人的心靈，更能引導人們行善事。
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