①三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。-(《論語·子罕》)
②大道之行也，天下為公。(《禮記·禮運》)
③人生在勤，不索何獲。(張衡《應閑》)
④苔花如米小，也學牡丹開。(袁枚《苔》)
⑤立德立言，無問西東。(清華大學校歌)
⑥恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。(毛澤東《沁園春長沙))
讀了上面六句，你有怎樣的感觸與思考?請以其中兩三句為基礎確定立意，并合理引用，為主題班會寫一篇發言稿。要求自選角度，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不少于800字。
【解析】試題分析:這是一道人物驅動型材料作文，材料由六句話組成，要求從中選取兩三句提煉自己的立意，體現自己的思考和感悟，首席那要明確每則材料的含義，第一句講應該有志向，第二句講要有一顆一心為公的心，第三句講要不斷勤奮，求索，第四句講要有自信，第五句講要立德立言，第六句講要趁年輕做一番事業。然后進行組合，如第一三五局組合可以寫要志存高遠，奮斗不息;第二五六句組合可以寫要把握年輕，做出自己的一番事業。
立德立言皆為虛幻，無問西東才是實踐
一個選擇，會導致未來的云泥之別。選對了，值得一生慶幸;選錯了，便用一生償還。正如電影《無問西東》旁白所說:如果提前了解了你所要面對的人生，你是否還會有勇氣前來?
不得不說，《無問西東》是一部有溫度的電影，值得寫下來。首先它會令我們想起這一生曾接受過的教育;塑造過我們的;令我們賴以為生的;從迷途中拉回了我們的;會與我們相伴終生的人和事。
時間真是個好東西，四個時空的故事，橫跨百年，導演用一生的時間跨度將他們濃縮在兩個小時的電影里。看似獨立的個體，實則相互交織相互影響。三代年輕人在四個非同凡響的時空中做出選擇，終其一生不斷前行。而時間想告訴我們一個答案:在時代的洪流里，渺小的個體究竟應該何去何從?
由電影聯想到我自己，如今自己做了和別人不一樣的選擇，而且現在正在踐行，過程中有多辛苦且不提，周圍也有很多不理解的聲音，自己也有過一些動搖，但最終自己還是想努力堅持做個自由職業者。
有時候也會想，如果當初選擇另一條路是否會更平安喜樂，但其實沒有如果，所以也談不上后悔。一是平凡的路有平凡的幸福，但也有平凡的辛苦;二是對于那些沒有發生的事情，不能預設一個結果，因為預設不等于真實。不如順心而為，畢竟還有希望，而且人活一世，什么樣的體驗不是體驗呢。
比如這部五年前被禁的電影《無問西東》，五年之后再去看它，時間已經讓當初所有的人變得面目全非。而電影所傳達的深情，是一種很自發的心理活動，沒有人能迫使另一個人對自己，或者對任何一件事情深情。當你知道自己的心在哪里，就知道自己到底喜歡什么、要做什么，就不會再問西東。
電影里的年輕人，把每一個決定都做得轟轟烈烈，然后人生便定下了或悲壯或成功的基調，你是否羨慕?你是否相信只要當初做對了一個決定，如今的人生肯定大會不同?
時間教會人們成長，褪去青澀和張揚，換上從容與淡定。但令你能不斷從谷底走到峰回路轉甚至躍然登頂的，始終是不問來路、全然向前的。于我而言，人到中年，現在想想，年輕時真的是看的太少，學的不多，聽了太多容易搖擺的建議，即便很多都是為你好的名義。但只有自己越活越明白，自己想走的路誰也攔不了，但你必須要學會堅強。
如果讓我評價這部影片，我只能說:《無問西東》類似《芳華》的題材，劇情借用《云圖》的結構。電影涉及了歷史、人文、人生、命運、愛情、哲理等眾多主題，很難評價好還是不好。但我相信，時間會證明一部電影在人們心中的記憶。
最后，借用清華校長梅貽琦的話:什么是真實?你看到什么，聽到什么，做什么，和誰在一起，如果有一種從心靈深處滿溢出來的，不懊悔也不羞恥的，平和與喜悅，那就是真實。這是一種篤定又柔軟的信仰，知易行難。即使失去了曾經的勇敢，你依然可以擁抱你余生的真實。
無論是在停下亦或行走的過程，面對已經行走過的未曾覺的后悔，并一如既往認真行走、繼續前行。珍惜并過好每一天，希望在未來的某一天回望，內心仍如此刻般欣喜:這一生都幸福地生活著，未曾辜負。
唯愿你我永遠心懷青春之火，不懼不畏，不滅不熄，只問深情，無問西東。
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