23. 閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）
民惟邦本，本固邦寧。——《尚書·五子之歌》
樂民之樂者，民亦樂其樂;憂民之憂者，民亦憂其憂。——《孟子·梁惠王下》
遍地哀鴻滿城血，無非一念救蒼生。——毛澤東《七律 ·憶重慶談判》
在共克時艱的日子里……無數人以生命赴生命，用摯愛護蒼生，將消滴之力匯成磅碑偉力，構筑起守護生命的銅墻鐵壁。——《2021 年新年賀詞》
"以民為本"根植于中國文化傳統而源遠流長，由此形成了中國無數精英根深蒂固的"蒼生情結"。而在中國共產黨 100年的奮斗史上，全黨正是緊緊抱定"為人民服務"的根本宗旨，與"天下蒼生"血脈相連，才譜寫了追求中華民族偉大復興的不朽史詩。
以上材料觸發了你怎樣的聯想和感悟?高考后你即將面臨重大的生涯選擇，請確立自己的人生理想，以"我與蒼生"為主題寫一篇文章。
要求綜合材料，選好立意，明確文體，題目自擬，不得套作、抄襲，不要透露個人信息，不少于800 字。
題目由三部分構成
1.作文材料
又分四句名言和一段總結性語段。
四句名言，前兩句為儒家經典中涉及民本思想的兩句格言——這既是儒家的治國思想，也是古代知識分子的修身信條;后兩句，為我黨兩位領袖的詩句或語錄——這既是兩位領袖的救國和治國理念，也是我黨取得偉大成就的力量之源。需要特別指出的是，2021年的新年賀詞，其中"共克時艱"的措辭當暗指偉大的抗疫斗爭。另外，兩位領袖都提到了"蒼生"，而這一概念又脫胎于儒家的民本思想，與后面的作文任務主題巧妙形成了內在有機關聯。
總結性語段中，第一句揭示了中國精英的"蒼生情結"與儒家"民本思想"的內在聯系，且精英一詞又可觸發考生對個人理想的聯想;第二句，暗示了建黨 100周年的大背景，且明確了我黨宗旨與"蒼生情結"與"民本思想"的淵源，并指出追求民族復興的偉大史詩與這一宗旨之間的根本關系。這些，都為寫作創建了大的背景，明確了基本概念邏輯，供以觸發考生的聯想和感悟。
2.寫作任務
"觸發了你怎樣的聯想和感悟"，提示考生寫作不能脫離材料背景，并可就儒家民本傳統、知識分子的蒼生情結、我黨的根本宗旨和成就做更豐富的類比和對比聯想，順而得出個性化的、有關個人人生規劃的切身感悟。
"高考后你即將面臨重大的生涯選擇"是一個基本寫作情境，考生必須從這個情境下將作文落筆到自己高考后的人生規劃上，將重大文化和政治命題個性化、生活化。
請確立自己的人生理想"，是成文的基本要求之一。文中，考生如果把理想具體為當醫生、當警察、當教師、從事環保事業等等，便可完成這一任務。但也未必是一個具體職業，也可以是從事某項事業，也可以是在某個具體共性特征界定下的若干職業，甚至是不出現職業，但是必須對自己的理想有明確的屬性或特征界定，這一屬性不能脫離"蒼生情結"。
"我與蒼生"的主題，是一對思辨概念，可以置換為我與百姓、我與人民、我與生民等，一類文必須在文中談透徹個人與人民的關系，個人發展、事業、職業、興趣、愛好與天下蒼生的關系，必須符合中國社會主流價值觀念。
3.寫作要求
（1）綜合材料行文與使用材料必須將儒家民本傳統、知識分子的蒼生情結、我黨的根本宗旨和成就與個人的生涯規劃做綜合考慮。
（2）選好立意主題已經確立，立意相對就容易一些，只要正確理解和闡述個人與蒼生間的關系即可。如"大丈夫立業之本，當為生民立命;""為蒼生謀幸福，為個人謀價值;"我欲為醫者的終生奮斗目標，惟愿守護蒼生健康平安""我要做一個普通人，但惟愿對他人有益"等等皆可。
（3）其余做到要求即可。
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