少年杜小康因為家庭變故而輟學，隨父親放鴨的經歷，讓他覺得自己長大了，你也有過類似的感受嗎？
請結合自己的生活體驗，以“長大”為話題，自擬題目，寫一篇以記敘為主的文章。
要求：（1）文中不能出現真實的地名、校名和人名；
（2）不少于600字；
【詳解】
本題考查話題作文。
第一，審題立意。要求以“長大”為話題，自擬題目，寫一篇以記敘為主的文章。根據材料“少年杜小康因為家庭變故而輟學，隨父親放鴨的經歷，讓他覺得自己長大了，你也有過類似的感受嗎”可知，杜小康“長大”了。什么是“長大”？“長大”即“成長”，不僅僅是身體的增高，還可以是品德方面的成長：會幫助同學了，為父母做事了，能格守諾言、堅持原則了還可以是學習方面的成長；能堅持不懈地學習了，能主動探索知識了，知道細心的重要性了；還可以是能力方面的成長；學會了一項技能，能夠獨立做一些事情了……在失敗中的成長：在失敗中得到啟發，在矛盾中得到教訓，在后悔中得到成長；可思考什么是真正的長大，圍繞獨立、責任，懂得感恩尊重法治、強調擔當等寫作。立意上，應表達對真善美的追求和積極向上的人生態度。
第二，選材構思。作文選材很廣泛，可以從自己的成長中選取事件，所寫事件因家長或老師等人的決斷使你不滿，從而產生分歧，然后寫出是怎樣在矛盾和分歧中體現我的獨立、自主、決斷、責任、擔當；或在成長中遇到困難、挫折，自己總是在父母親人的庇護下度過，經歷了某件事后突然領悟到父母很辛苦，“我”已長大，應該為父母遮風擋雨了，成長的路上，總要自己去面對一些事情，總要學會獨立擔當，學會長大。作文要突出矛盾，突出我作主。按照本題要求寫作記敘文，注意在敘述過程中，可以使用細節描寫，通過具體的動作、心理、對話等描寫，表達內心的感受和領悟。在材料安排上，注意詳路得當。在寫法上，可使用以小見大的寫法，突出作文的主旨，給讀者帶來親切的感受。
例文：
那一刻，我長大了
有時候，長大并不僅僅是年齡的增長。
這件事已經過去很久了，我還經常想起它，雖然那只是一件小事，卻讓我成長了許多。
去年夏天，因為媽媽太忙了，姥姥又一次不得不干里迢迢地離開老家來照顧我。
一天，姥姥照例接我放學，在回家的路上又買了一些蔬菜，可一進單元門我們就傻眼了電梯正在維修中！這可怎么辦??？要是只有我，慢慢爬樓梯也就罷了，可現在，還有年邁的姥姥和一堆剛買的蔬菜。我趕忙從姥姥手里接過一半東西，扶著姥姥一起爬樓梯。每爬一層樓，我們就站在轉角處休息一會兒。
就這樣爬爬停停，我們終于來到了四樓，再往上爬時，我聽到了姥姥輕微的呼哧呼哧聲。我心頭微微一震，迅速接過姥姥手里的東西，一只手緊緊挽住姥姥，扶著她一步步往上走。我想說點兒什么，可噪子里卻像堵了一團棉花，什么話也說不出來。無意間，我一抬頭，竟看到姥姥一頭整齊利落的短發中生出了一抹銀白，在陽光下很是顯眼。我的心“咯噔”一下，淚水在眼眶里打轉，我努力克制著，但最后眼淚還是止不住地順著臉頰流了下來。那一瞬間，我突然感覺到，姥姥老了，而我長大了。
小時候，是姥姥照顧我。冬天，寒風“呼呼”地吹著，姥姥總是早早起來，不畏嚴寒，送我去幼兒園；夏天，太陽火辣辣地烤著，姥姥總是圍著幼小的我轉，為我扇扇子、熬綠豆湯，可她的汗水卻濕透了衣裳。我去上興趣班，無論天氣多么惡劣，姥姥總是按時接送我。下雨時，姥姥抱著我堂水過去；下雪時，姥姥為我撐起一把大傘，而她的肩頭卻有一層厚厚的白雪。在幼小的我的心中，姥姥是高大的、無所不能的。而現在，歲月在姥姥身上留下了不可磨滅的痕跡，以后，該我來照顧姥姥了。
窗外的陽光照在我和姥姥身上，很是溫暖，可我的心中卻泛出一絲苦澀……
那抹銀白，我至今難忘。這件事雖然只是我記憶長河里的一朵小浪花，但卻深深地影響了我。那一刻，我覺得自己長大了。
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