請以“記憶中的一朵浪花”為題，寫一篇記敘文。
要求:(1)內容具體，交代清楚敘事要素，有真情實感。
(2)不少于600字。
(3)文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。
【解析】
【詳解】本題是命題作文。題目中的“浪花”語帶雙關，既可指文中所寫的具體的人、事、物，又具有廣泛意義上的象征意味--文章中所隱含的情感、流淌在字里行間的思想等。以“記憶”為下筆的切入點，可以回憶出許許多多的令人關注、鼓舞、奮發(fā)、思索、感悟、興奮，甚至沮喪、失望、無助的故事。作文題目明確要求“一朵浪花”，即記敘一件事。仔細審題，還發(fā)現(xiàn)題目不僅要求敘事要清楚，而且還要有個人的感悟和見解在里面，正所謂要做到“有敘有議”，使文章有“嚼頭”，有一定的深度。
記憶中的一朵浪花
記憶中，有一件事，像一朵美麗的浪花在我眼前閃現(xiàn)，歡躍。
那事發(fā)生在去年暑假。當時天氣正熱，我回了趟姥姥家。大家都穿涼鞋，可我涼鞋上的鞋扣不知怎的斷了，這種鞋扣挺難弄的。沒辦法，只好拿去修了。唉，看來要破費我?guī)讉€子兒了。
按照姥姥告訴我的地址，我終于找到了小巷的修鞋鋪，小攤上的修鞋師傅正忙著。我打量了一下:他五十歲光景，頭發(fā)亂蓬蓬的，面容平淡，有些嚴肅，一對大眼睛深深地陷進眼眶里;見了我，也不甚熱情。大概是他的工作不起眼，相貌又如此，我似乎有點兒不喜歡他?？筛浇鼪]別的鋪子了，便只好遠遠地站著等，眼睛卻不時地看看街邊的風景。
輪到我，我把鞋遞給他。一雙又大又黑又長著繭的手接過了我的鞋，他審視了一會，然后又在修鞋的工具箱里翻來翻去，找了好大會兒，終于找到了一枚相似的鞋扣?？伤樕线€是沒有喜悅，仍是那么平淡。
他拿著鞋，拆下斷了的鞋扣，從地上撿起新鞋扣，定了定位，然后從工具箱中拿出了一個釘子和一個錘子。只見他左手按著釘子，好讓釘子不亂移動，右手拿著錘子一錘一錘地把釘子準確地釘了進去，最后，他把鞋帶穿進鞋扣孔里。
我問他要多少錢，他卻說不用了。我驚呆了:“為什么?”我趕緊問他。他雙手忙活著，頭都不抬:“這么點兒事，不收錢。”我脫口而出:“可幾天前我表姐修了五元呢!”他冷冷地拋來一句:“我這就這樣!”我忙感謝這位大伯。他抬頭，瞥了我一眼，笑了笑，沒說話，又繼續(xù)做他的活兒了。
此時，我油然而生出一種激動，一種對他的敬佩……
這件事其實真的很普通，但卻讓我明白生活中還有這樣的一些人，一些事，他們是美的……
眼前是那朵浪花，那么微小，那么普通，又是那么晶瑩，那么親切，那么美麗!
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