要求：①要有自己的經(jīng)歷、體驗(yàn)和感悟；②除詩歌、戲劇外，文體不限；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；⑤書寫要正確、規(guī)范、美觀。
優(yōu)秀作文
你的笑容溫暖我心
秋風(fēng)微涼，夜間也下起了霜，但蟬鳴卻依然縈繞在耳邊，久久不散，正如你那爽朗的笑聲。
“小吳，今天起這么早啊！”鄰居向你打招呼，你微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，“早。”
其實(shí)，小吳，你已經(jīng)不小了，歲月在你的臉上留下了深深淺淺的溝壑，無情的白發(fā)也早已安了家，在陽光下顯得更加白……
你，是我兒時(shí)最好的玩伴，是我傷心時(shí)傾訴的對(duì)象……你雖已年老，卻擁有一顆年輕的心。
每次放假回家，我找的第一個(gè)人便是你，見到你，我總會(huì)大喊一聲：“小吳奶奶，我回來了！”你總是以滿臉的笑容回應(yīng)我。不知為何，每次見到你的微笑，我的心中便會(huì)涌出一股暖流。似乎是那天地間最壯美的風(fēng)景，給我力量，讓我勇于搏擊風(fēng)浪。
也許，是因?yàn)檫@笑容是歷經(jīng)滄桑后，對(duì)生活最好的詮釋。
我，是你看著長大的，你知道我的性格，我也懂你的脾氣。你比較固執(zhí)，不喜歡別人和你唱反調(diào)，但我，卻是個(gè)例外，從小到大，你就這樣慣著我。
依稀記得，那是一個(gè)農(nóng)忙的季節(jié)，家家戶戶都在忙著享受豐收的喜悅，但你卻閑著。
那日，你見我一人悶悶不樂，便找來我前幾天玩的氣球，將其吹大，扎緊，然后說了一聲：“乖孫，接著。”便隨手將其向我拋來。氣球在空中翻滾著，輕輕地飄落下來，我毫不猶豫地奔向那即將落地的氣球，猛地一揮，將其又打回空中，氣球在空中快速旋轉(zhuǎn)著，我用力一抽，它又向奶奶那邊飛去了。
我喊叫著：“奶奶，奶奶，快，接球。”你滿臉微笑，跑向那向你迎面飛去的氣球。“嘿。”你一個(gè)躍起，將球接住了，我一見情況不妙，趕緊打起精神。經(jīng)過幾個(gè)回合的比拼，終于，球在我的手中滑落，它似乎是跟我開了個(gè)玩笑。正當(dāng)我去撿球時(shí)，你說：“別以為我老了，這點(diǎn)小比賽我還是比得過你的。”接著，縈繞在耳邊的，便是你那爽朗的笑聲。那時(shí)，我發(fā)現(xiàn)風(fēng)景竟是如此美麗。
我不服氣，撿起球繼續(xù)。不知又過了多久，突然，氣球在你的手邊爆炸了，你見我被嚇到了，便幽默地說：“哎呀，這球還會(huì)炸呀，真是嚇?biāo)廊肆恕?rdquo;我聽后，便大笑起來。球雖然炸了，但我卻玩得很開心。
耳邊一直回響著的，是你那爽朗的笑聲，它給了我力量。在我心中，你的笑容就是我人生中最亮麗的風(fēng)景，是它，溫暖了我的心。
你的笑容溫暖我心
感慨斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)光漸逝，青春歲月里隱藏著一顆萌動(dòng)的心。我架著風(fēng)在寰宇間尋找美好，尋找一個(gè)至高的靈魂……
終于，我找到了，是你！我敬愛的語文老師――李劍柔。
記得你第一次走進(jìn)教室，一副自信、高冷、知識(shí)淵博的形象映入我的眼簾，挺直的鼻梁上架著一副眼鏡，衣著十分得體，身材高大，透露著男人身上的那種穩(wěn)重、安全感，卻還有一種驚才風(fēng)逸的儒雅。“我叫李劍柔。”好一個(gè)雅而亮的名字，好一個(gè)完美挺拔的身材，好一個(gè)氣質(zhì)非凡的老師！
開始的時(shí)候，因?yàn)槲疑险n總是很積極，你總是特別關(guān)注我。而第一次的期中考試，更是證明了我語文方面的突出。我還記得你每次上課時(shí)，都會(huì)看著我，對(duì)我笑，那是我見到過大人們臉上最干凈、最溫暖的笑臉。就是那張笑臉，溫暖了我枯燥的中學(xué)生活。
我就這樣在你溫暖的笑容和眼神的鼓勵(lì)下成長，不出所料，我的語文成績一直都很優(yōu)秀。然而我想，這一切又一切的榮譽(yù)，都應(yīng)歸曾給我無限鼓勵(lì)和動(dòng)力的你所有吧！
我喜歡呆呆地看著你，尤其是你的眼睛。雖然你每次都會(huì)把視線移開，但我卻依然喜歡。我做不到其他人那樣有說不完的話，我更喜歡做你的聽眾。你的眼眸純凈而可愛，一雙小小的雙眼皮更是特別，充滿了對(duì)我的肯定與支持，讓我一路向前，向自己的夢(mèng)想奮力奔跑。我想，你母親應(yīng)該是墜入凡間的仙子，她把天上的星星偷下來做成了你的眼睛，讓你的眼睛如此有力量。
回憶就像一條彩色的河，在無際的沙漠中緩緩流動(dòng)，變幻著色彩。我亦足河邊，用透明的玻璃瓶盛滿我喜歡的色彩。不曾忘卻，在講臺(tái)上你飛揚(yáng)的風(fēng)姿；不曾忘卻，當(dāng)你拿著教科書時(shí)舒展的心情；不曾忘卻，當(dāng)你踩著上課鈴踏入教室時(shí)臉上揚(yáng)著的自信……
人是奇怪的，有些對(duì)別人無所謂的事物，于已卻珍貴無比且美好的不可思議。回憶起你給我書法作品那件事，心中不免蕩起層層的漣漪。那天，你說好要滿足一下我的小愿望――給我寫張你的`書法作品。可讓我盼了好久，終于有一天，你的作品完成了。那天，你的小迷妹開心了好久，上課時(shí)總是呆呆的傻笑，還忍不住趁老師不注意拿出來偷偷看一眼。
回到家后，找出最心愛的手提包，把它認(rèn)認(rèn)真真地包裝，收好。調(diào)皮的弟弟好奇地看我，嘟囔道：“至于嗎？”我回頭看他，笑而無答。那時(shí)，覺得天，仿佛格外藍(lán)；太陽，仿佛更加燦爛。我想，心里盛滿了喜歡，應(yīng)該是生活贈(zèng)予一個(gè)人最豐富最完美的甜蜜吧！于是真情流露的時(shí)候就肆意的想著生活中的美好、夢(mèng)幻，想著想著我會(huì)甜甜的微笑著！
生命中，遇到一個(gè)閃閃發(fā)光的老師是多么幸運(yùn)，只教了我一年，如流星般璀璨劃過。卻可在風(fēng)起時(shí)念起，文字中想念，這何嘗不是一種幸福？
青春歲月里對(duì)一個(gè)人那種單純的喜歡和欽慕，可能是因?yàn)橥獗恚部赡苁请S手寫下的一行字句，抑或是一個(gè)溫暖的笑容……在很多時(shí)候很愛幻想，把你對(duì)我說的話都牢牢的記在心里，幻想可能會(huì)有別的寓意；把你對(duì)全班同學(xué)的微笑，幻想成只對(duì)我一個(gè)人的微笑；會(huì)因?yàn)橐淮螣o意的舉動(dòng)，讓我久久不能釋懷……就這樣簡單的幻想也足以讓我心里如此滿足，讓我臉頰微微紅暈。
夜深人靜的時(shí)候，想到以后再也不能上你的語文課時(shí)，心中便很感傷，那可是我在所有課中最鐘愛的語文課啊。唉……剩下的只有那烙在腦海中溫暖的笑容了。不過，那也足夠溫暖我的世界了啊！
那笑容，是冬日的暖陽，晴空萬里，融化了冰川，溫暖了海洋，繚亂了心靈，沉醉了眼睛……
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