杜甫把李白作為自己追尋的偶像——“白也詩無敵，飄然思不群”，他為李白寫了十幾首詩來表達自己對他的熱愛，同時也努力汲取李白的優點來豐富自己，于是他的詩在沉郁中添加了豪放，于悲愴中又展現了遼闊。
5月22日，袁隆平院士逝世，舉國悲慟，世界哀思，長沙市花店一時告磬，人們說，他一生都獻給了他的祖國和人民，這才是真正的偶像。
偶像，本義是指用土木等雕塑的神像。后來，人也可以成為偶像。在那些被樹起來的偶像身上，寄托著人們對美好事物和完美人格的向往與追求?！度嗣袢請蟆吩u論說：一個時代有一個時代的偶像，一個群體有一個群體的向往。
作為一名高中生，請寫一篇議論文談談你對“追尋偶像”的看法。要求：題目自擬，觀點明確，思路清晰，書寫工整，不少于800字。
【解析】
1.審材料
材料共三段文字。
第一段材料以杜甫追尋自己的偶像李白為例，寫出了李白這一偶像對杜甫的積極影響，汲取李白的優點來豐富自己，從而讓自己的詩歌有了自己的特色，取得了非凡的成就，這一段肯定了正確的偶像的積極作用。第二段材料以袁隆平院士為例說明真正的偶像是誰，是這些把自己奉獻給祖國和人民的人，給學生指出追尋偶像的方向。第三段材料，講述了偶像的本義和偶像的積極意義，即“寄托著人們對美好事物和完美人格的向往與追求”。由此可知，本次作文與“偶像”有關，即應該追尋怎樣的偶像。
2.審要求。
作為一名高中生，請寫一篇議論文談談你對“追尋偶像”的看法。要求：題目自擬，觀點明確，思路清晰，書寫工整，不少于800字。
寫作者的身份是高中生；
文體是議論文；
內容方向是談談對“追尋偶像”的看法。
【參考立意】
1.作為新時代的青年要有正確的偶像觀；
2.要以有理性有追求的人為偶像；
3.跟隨新時代正能量偶像，堅守初心，勵志前行。
例文：
追尋真正的偶像
時代的陀螺飛速轉動，在快與變之中，在速生與速朽之間，有一個堅定穩固的內核，經歷時間的淬煉，散發出屬于一個時代的灼灼光芒，那就是對偶像的崇拜與敬仰。
一個時代的原貌，總是眾生喧嘩而又面目模糊。我們迫切的需要一份火種來劃破長空，照亮迷途。他們是黑暗道路的點燈人，是探索未知的先行者，他們是時代的偶像。讓思緒隨著演講者的聲音溯回歷史——那個時代，艱苦奮斗，讓鐵人王進喜的閃光，明亮了無數人精神中的浩浩心火；那個時代，奮斗中的一剪背影，讓“當代保爾”張海迪的微光，蕩開了無數人迷茫的霧靄……
還有數不盡的時代，數不盡的偶像，他們的一次次閃光，對于每一個平凡如你我的人來說，都意味著一次洗禮，一場被照耀和沐浴的儀式。常思索，究竟是什么讓他們成為偶像？才發覺，是我們從他們身上看到了無數人的理想，是肩負的責任讓他們成了時代的脊梁，原來是時代的刀刃雕刻出了偶像最生動的模樣。
屬于21世紀的你我，必會難忘這20年間時代給予的饋贈與發出的挑戰。2003年的非典，他身著白衣，心有錦緞，2020年的新冠，他最美逆行，奔赴戰場：他是我們畢生敬仰的偶像鐘南山院士。17年的時間，社會的齒輪高速運轉，世界早已發生了天翻地覆的變化。可當責任再次落在他身上，時代再次迫切的需要他時，他依然毫不猶豫的挺身而出。我們稱他為偶像，是因為在他身上閃爍著這個時代最耀眼的光芒，是因為他的負重前行庇護了你我的歲月靜好。
在這個浮躁的功利的社會之下，不忘初心的精神，締造了每一個或偉大或平凡的偶像。是為武漢捐贈兩百噸大米的袁隆平，是坦言一包方便面也可以公示的韓紅。他們用自己的言行去詮釋著這個時代最美好的模樣，用手中的畫筆為社會涂上一抹眾人期望的色彩。
在2020年抗擊冠狀病毒疫情的第一線上，我們驚喜地看見許多90后的身影。他們勇敢地接過使命的接力棒，無比堅定，眼中飽含淚水的說道：“17年前我們被全社會保護著長大，如今換做我們來捍衛大家。”驀地驚嘆，這便是偶像的力量。是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。
走出演講者為我們搭建的群星璀璨的歷史舞臺，走向屬于你我的早已波瀾起伏的內心世界，原來始終有兩種力量在我們一生中激蕩。一種推著我們向外走，一種拉著我們向內收，一種力量讓我們銳不可擋奔向遠方，一種力量，讓我們不忘初心返還原鄉，那是心中偶像源源不斷輸送的能量。
此刻，我想：偶像從不是專屬于聚光燈下的產物，他們只是舉起自己的炬火，照亮天地一方，予人無盡希望。
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