激動人心的時刻作文（一）

世界上有許多激動人心的時刻：宇航員升空、作文發表、運動會第一……不不不！讓我最激動人心的事是：期末考試英語我居然考了100分。

那次期末考英語的時候，我認認真真地讀題，仔仔細細地做題。心里還不停地對自己說：“我一定要考好，給媽媽一個驚喜。”我在座位上一筆一畫的。終于把英語試卷寫完，又仔仔細細地檢查了一遍，這樣我才放心。

當老師發試卷念分數的時候，我心里特別緊張，終于念到我了，我竟然考了100分。放學回到家，我讓媽媽一看。媽媽高興地說：“你真是一個聰明可愛的小女孩！”

這就是我最激動人心的時刻！

激動人心的時刻作文（二）

今天，我無比緊張，又激動萬分，這是我學鋼琴第一次考級的考試。媽媽說這是對我很好的一次鍛煉機會，也是對我這學期學琴的一次檢驗。

到了那里，老師說：“只要不緊張，正常發揮，就沒問題。”因為前幾天，我堅持每天練琴一個小時，音階、曲子全背下來了，曲目彈得也比較熟練。

我拿著準考證在考場等候，因為我排在第2位考試。第一位同學彈完了，接著我就走過去。我的心“砰砰”直跳，坐到鋼琴前，我深深地吸了口氣，心里暗暗鼓勵自己，“沒事、沒事，我行的”。我把雙手放在了鋼琴鍵上，開始彈奏了。第一首前面很順利，后面彈錯了一個音，錯的時候，我很緊張，不知道到底該怎么辦才好？頓時，我就將錯就錯“，于是，我把錯的這個音帶了過去。第二首第三首我慢慢地忘掉了考試的緊張，全身心地投入在歌曲中。就這樣，很快考級結束了，只見評委老師微笑的點了點頭，說：”不錯，繼續努力。“還給我發了優秀證書，我接過獎開心地說：”謝謝老師！“我拿著這個獎，感到無比的輕松和愉快，真是”臺上一分鐘，臺下十年功“啊！這次考試增加了我學琴的信心，以后要好好練琴，爭取再拿優秀獎。

激動人心的時刻作文（三）

”太棒了！“”真好！“一陣陣贊嘆聲和鼓掌聲從我們五（2）班教室中傳出，你知道我們在干什么嗎？告訴你吧，我們正在舉行一場激動人心的關于”網絡的利與弊“的辯論賽呢！

我們是正方，持”網絡的利大于弊“的觀點。我方的曾奕博爭當先鋒，他站起來，擲地有聲地發言到：”網絡游戲豐富多彩，促使人動腦、動手，對我們的智力開發很有好處。對方怎么能說‘網絡的弊大于利’呢？“曾奕博的觀點鮮明，迎來了我們正方的一陣掌聲。

這時，反法不甘示弱。對方的王佳倩看我們正方自信滿滿，于是，”嗖“地站起來，理直氣壯地說：”正因為網絡游戲豐富多彩，才使學生受到不健康內容的影響，有的同學沉迷于游戲中，不能自拔，結果學習成績一落千丈。而且，據調查顯示，越來越多的學生視力下降，其主要原因之一就是長時間上網。“王佳倩越說越激動，好像吃了興奮劑一樣。說完，她得意的一笑，退回了”兵營“，她那神情似乎在說：”哈哈，這理由夠‘經典’了吧，你們正方一定被我鎮住了吧！“我們雙方針鋒相對，絲毫沒有退縮之意。辯論賽如火如荼地進行著……突然，我方的袁熠瑄找到了對方的漏洞，激動地站起來，有理有據地說：”學生受不健康的影響，是他們沒有自制力和健康的心理素質，再說了，有些游戲只是不適合我們罷了，相信大家一定都是有自制力的人吧！“這些話猶如對反方當頭一棒，頓時鴉雀無聲了。而我方高興極了，又爆發出一陣陣掌聲。

這段激動人心的時刻就在我們的唇槍舌戰中結束了。通過這次辯論賽，讓我明白了：我們在上網時，應該要擦亮眼睛，不被那些不健康的內容所迷惑！

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