春天的校園作文500字（一）

“春天在哪里啊，春天在哪里……”我哼著歌，蹦跳著跑進校園。

穿過一叢叢黃燦燦的迎春花，校園里處處飄散著梨花的香氣息——啊，春天在這里！

初春，一場小雨把沉睡了一冬的校園“喚醒”了。

小草偷偷地從土地里探出尖尖的小腦袋，好奇地望著外面的世界；梨樹、桃樹也紛紛綻放出小花，俯上去聞一聞，那縷縷幽香，真是沁人心田……

春天的一切，都是那么美好！不過啊，最吸引人的，還要數(shù)校園一角的“柳堅強”，沉睡了一冬的它，又重新抽芽，綻放出生命的奇跡……

小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌，一陣微風吹過，它們舒服地抖抖身子，在屋頂上演唱著、盤旋著……

早讀時間到了，只見同學們紛紛跑進教室，不一會兒，打鬧聲漸漸平息了，清脆悅耳的讀書聲響起來了！

同學們都打起了十二分的精神，響亮地讀起課本上那一個個美妙的文字。

……

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”要上課了！老師和同學們都投入到了課堂當中。師與生積極互動，快快樂樂地上一節(jié)生動有趣的課。

下課了，好容易安靜下來的校園又一次沸騰起來。朝氣蓬勃的同學們都做著各自喜歡的體育活動——踢足球、打籃球、丟沙包、跳皮筋、跳繩、踢毽子、滾鐵環(huán)……真是好不熱鬧！

……

一年之計在于春，一日之計在于晨。就讓我們從現(xiàn)在開始，積極地投入體育鍛煉、認真地完成學習，播下希望的種子吧！“春種一粒粟，秋收萬顆子”，相信在未來的某一天，我們一定會有碩果累累、收獲滿滿！

……

美好的生活，從春天開始！

春天的校園作文500字（二）

清晨，同學們帶著歡聲笑語踏進了平山一小的大門。

走進校門，首先映入眼簾的是兩棵盆栽的桔子樹。樹上結(jié)滿了金黃色的桔子，一個個桔子憨態(tài)可掬，笑瞇瞇地迎著進出校門的行人。

校道兩旁，幾棵高大魁梧的棕櫚樹靜靜地立在那兒，好像衛(wèi)兵一樣列隊歡迎同學們的歸來。

進到里面，校道右側(cè)的升旗臺上，鮮艷的五星紅旗在迎風飄揚。在升旗臺兩旁，各有一棵四季常青的柏樹，它那粗大的樹干要三四個小朋友才能合抱。柏樹筆直地站在那兒，像兩位哨兵忠實地守衛(wèi)著莊嚴的國旗。緊挨著升旗臺的就是操場。寬闊的操場里有三對籃球架，籃球場周圍便是一條200米的環(huán)形跑道。每到課間，愛玩的同學就一個勁地向這里奔來。

進入校園內(nèi)側(cè)，第一眼看到的是一尊雕像。那是一位美麗的女孩，她穿著潔白的裙子，正托起一顆“象征知識就是力量”的星星。在雕像的四周，滿是鮮花，有金黃色的菊花，有粉紅色的月季，杜鵑花就更美了，無論是形狀還是色彩，都絲毫不輸給別的花。瞧，它的花瓣一片包著一片，包圍著中央的花蕊，就像是老師的手，小心翼翼地保護著我們，讓我們長得更加茁壯。真不愧是“花中之王”啊！一陣微風拂過，風中夾著陣陣清香，啊，原來是九里香也開花了。

現(xiàn)在是初春，大葉榕吐出了嫩黃的葉子，不幾天，就變得郁郁蔥蔥了。校園的榕樹像位十七、八歲的少女，挺愛打扮，經(jīng)常換衣裳。這不，前幾天剛剛脫下黃色的外衣，今天就穿上了蒼翠的綠裝。

最引人注目的得數(shù)香樟樹了，她的嫩芽就像一把把收好的雨傘似的，很美。特別是它落葉時，地上仿佛鋪上了一層金黃色的地毯，真是“北風昨夜過園林，吹落黃葉滿地金”啊！

我們的校園真美啊！她像一幅絢麗的畫，像一曲動聽的歌，像一首優(yōu)美的詩，還像……我愛我們的校園。

春天的校園作文500字（三）

彈指一揮間，寒冬已去。春姑娘帶著鮮艷的花朵，嫩綠的小草，霏霏的春雨，悄然來到人間，輕盈地走進校園。

走進校門口，首先映入眼簾的一排一串紅，整齊地樹立在大門的右側(cè)。走近一看，一串紅開花時身上沒長葉子，花呈小長筒狀，色紅艷而熱烈，輪傘花序，像一串串糖葫蘆掛在枝頭。當我們還穿著厚厚的棉襖時，她們第一個向我們報告：“春天來了，春天來了！”一串紅站在校門口，像一位位彬彬有禮的迎賓小姐，時時刻刻歡迎我們的到來。

茶花雖然不夠高大，但也不甘示弱，向我們展現(xiàn)了她們最美的花瓣。她們有的還是花骨朵兒，中間有點粉紅，就像一位害羞的小姑娘躲在翠綠的屏障中。那茶花爭奇斗艷，好像比美大賽正式開始，你不讓我，我不讓你地競相怒放。

在學校的花壇中間，矗立著一棵高高挺立的樹，那是塔松，它長得像寶塔，因此而得名。塔松身上長滿了又細又長的荊棘，可謂刀槍不入。塔松就像衛(wèi)兵一樣，時時刻刻守護著校園。

學校的后操場上，一棵高大挺拔的樹非常引人注目，那就是我們的校樹——柚樹。春天來了，柚樹發(fā)了新芽，還長出了一朵朵小白花，小白花在春風春雨中搖曳著，似乎在等待精靈來傳粉結(jié)果，讓自己短暫的生命也孕育著豐碩的果實。這種精神，難道不是我們永小老師的寫照嗎？

在花壇四周，在教室門前屋后，灌木叢密密麻麻的，這兒一叢，那兒一簇。似乎擺了一個“八卦陣”，讓校園內(nèi)一片春意盎然。

我們能在這樣生機勃勃的校園內(nèi)學習，不是很幸福嗎？

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