學校是我家作文（一）
我有兩個家，一個是爸爸媽媽給我的溫馨港灣，另一個呢？就是我們和諧的校園。校園里老師關愛我們，同學們互相關照，因為只要在學校里，就像是在一個庇護所，是一個晴天……
互幫互助
操場上，同學們嬉戲著，你追我趕，只聽“啪”地一聲，我摔了個大跟頭，腿上鮮血直流，疼得我心灰意冷，不知所措。突然，有三位女同學跑過來，連忙把我扶起來，我無語，在耳邊的，只是她們親切的問候。“一二一，一二一”！她們數著拍子，讓我跟上腳步，慢慢扶持著我。涂上紅藥水后，她們不以為然地在次扶持我，我掙開她們的手：“我能走，讓我自己來”！她們毫不退讓：“不行！你要再摔倒了怎么辦？我們可不想再扶你去抹藥啦。”我只得同意，接受他們熱心的幫助。友情深深，雖然只是舉手之勞，卻讓人深入心扉。
雨日關心
在一個晴朗的日子里，卻下起了大雨。同學們正在上體育課，就到屋檐下小躲一陣子。“嘩嘩……嘩嘩”雨越下越猛，雷公公也打起哈欠，我們的衣裳都被“沐浴”了呢！“瞧！你衣服都濕了，這張面巾紙給你擦擦吧！”“謝謝！”“哈欠”“快穿上衣服吧，要不就得發燒嘍……”同學們互相噓寒問暖，老師細心地替小學生擦頭上的雨點，高年級的大哥哥大姐姐替沒打傘的小同學撐傘走進教學樓，師生們互相關心。關心是美的，就連冰也會被熱化。
同心協力
打掃除嘍！班長給同學們分工，有的提水，有的擦玻璃，有的掃地，有的洗地板，還有的用小刀刮泡泡糖渣。同學們干得可起勁了！你幫我一把，我幫你一把，干得熱火朝天，小小額頭上冒出“珍珠兒”。同學們同心協力，都努力地向“文明班級”的彼岸駛去。眾志成城，同心協力，是和諧的出發點。
比賽
走到操場，同學們在進行著各種各樣的比賽，同學們如士兵般的投入備戰狀態。有的吶喊，為自己的隊友打氣，譜出一段又一段雄壯而歡悅的多重奏，彼此鼓勵，掌聲不是只屬于勝方。
和諧的校園里，祖國的花朵兒，圍繞在和諧的陽光下，互助共進，攜手迎接燦爛的明天。
學校是我家作文（二）
美麗的校園我的家，我在美麗的家中學習、生活，感到非常幸福。
校園，我第二個家，我溫暖的家。不管是從教學技術，還是環境，氣息中都可以感覺到我校的和諧，當我們踏著輕盈的腳步，迎著縷縷的涼風走進校園時，眼前別有一帆模樣啊！學校從精神面貌，從環境，從教學，一切硬件設施，都轉變了，一切的轉變不是暫時的而是永久的，從心里要徹底的改變，以前那落葉滿天飛的校園，成了綠色世界，以前那破爛不堪的教室成了學生心中最愛的天堂。如今，老師的孜孜教誨是學生心中的楷模。校園美化容易，保持難，只要我們有心去面對，用心去凈化，那才是最重要的。校園的變化，是靠我們每個人來維持的，作為學校的小主人，每一個人都有意識去保護，去維護；堅持到底才是最終的勝利。
美好的一天是靠人來精心度過的，同樣美麗的校園也是靠心去凈化的，生活在這個發展中的國家，要讓我們步步高升，最終達到理想的高峰。
學校一切的變化，盡在言語中。讓我們用一雙慧眼去觀察，用一顆愛心去保護；用一雙能手去維護吧。愛我校園，護我校園，我的生活我主宰，用一雙雙能手裝扮我美麗的校園。永遠記住：“高尚的愛好可以選就天堂，庸俗的愛好只會造就墳墓。”相信我們一定行，擁有自信，你將擁有成功的一半。讓我們一起行動起來！為我們美好的未來而加油啊！
學校是我家作文（三）
我的學校我的家什么是家？家是可以給我們帶來安慰的地方，家是可以給我們帶來溫暖的地方，家是可以讓我們放松的地方。
我想，學校就是我們的二個家，因為學校也能給我們安慰，溫暖，還能夠讓我們自由自在得快樂地玩耍。記得那時候，我剛剛來到中心小學時，心里十分緊張，覺得這個學校十分冷漠，沒有溫暖。過了不久，我就敢跟同學們一起討論問題，一起玩游戲了，還覺得這個學校十分溫暖了，就像心里的冰被溫暖的陽光融化了一樣，十分暖和。
因為中心小學的老師是那么的親切，讓我感覺就像我們的父母，這個學校就是我的家。記得在第二單元測試中，我沒考好，后來我就很少跟同學們一起玩，而是坐在座位上想我為什么會考不好？老師見了就在檢查練習本的時候在練習本上寫著兩行字：“加油！歡歡，雖然你這次沒考好但我相信你是最棒的！就這兩行字就這兩行字，我就有了一個信念：下次檢測中，我一定要取得好成績。于是，我更加努力了別人讀一遍的課文我讀兩遍，別人寫一遍的字我寫兩遍。就這樣，第三單元測試中，我果然取得好成績！
學校就是我的第二個家，我永遠不會忘記“家人們”對我的關心和照顧！
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