在學校的日子作文（一）

在學校的日子是快樂的，是悲傷的，是激動的，是痛苦的，是平淡的，在學校的日子。

在學校里度過的日子，每天都有一個驚喜，每天都是一個游戲，每天都是在浪費或利用著最快樂、美好的時光。

說真的，我上學到現在，我還不太明確，我來學校到底干嘛？我只知道，在這里我可以得到朋友，我可以學到知識。我可以得到快樂，我可以學到做人的道理，我可以……我知道在這里我有自己的理想天空，我有自己的舞臺。

一種信念，使我感到在學校度過的日子很充實，一種責任心，使我想在學校度過的日子里為我們班做點什么，在學校的日子。

我不喜歡空閑的日子，我是一個開朗的人，喜歡過充實的日子。哪怕累一點。現在我找到了，那就是在學校的日子。在那有同學們關心你，老師呵護你，學習陪伴著你，每天忙忙碌碌過的很充實。

國旗天天在提醒我，你來這里是為了充實你自己的，強壯你自己，照亮你自己，不是來學校混日子的，記住自己是學生。

在學校度過的日子里，我感受到這不只是在學校里過日子，還是大腦的一種享受，一種特別的享受……

正如前面說“在學校里過的日子，每天都是一個驚喜。”在學校過日子，酸甜苦辣咸樣樣俱在，我多想永遠在這種條件下知識的海洋中快樂的游泳。

在學校的日子作文（二）

在校園的日子里，總是美滿充實的。當我滿心歡喜來到這個盛名遠揚的校園，走在了鳥語花香的小路上，這里的一切都是美好溫馨的。在這里，我加入了四班這個集體，開始了我的初中生活。

在學校的生活是充實有趣的，充滿了許多美好回憶。初一時，我不會忘記軍訓時，教官那嚴謹的樣子，忘不了在烈日下挺著筆直軍姿，整齊的步伐，還有第二排總是被罰的記憶，疊“豆腐被”的記憶；忘不了宿舍的我們，邊洗這衣服，邊唱著歌，從輕聲哼唱到引吭高歌，開心地笑，從老歌到新歌，接著又編著各種版本的歌詞；忘不了我們在宿舍打著水仗；忘不了在運動會上，大家拼盡全力，努力拼搏的精神，第二天起床時，大家嗓子啞的啞，肌肉酸痛的樣子。忘不了，期末時，大家光著腳丫，將沐浴露，遍布宿舍，提著桶端著盆，清洗著地板，我還依晰記得當時誰摔了一跤呢！忘不了宿舍天花板滴水時，我們宿舍的七八個人擠在四張床上的情景…… 小

隨著時間的流逝，初一生活悄悄地離我們而去，我們換了校區，教室似乎沒什么變化，可宿舍小了很多，沒有抽屜，沒有鞋柜；只有把東西放在箱子里了；飯堂也只有兩個，生活圈子小了，可我們依然制造著歡樂。女生們似乎頭發變長了男生長高了，班主任的“教誨”也變得瑣碎了，自習課沒了又多了門科目，作業也越來越多，大家漸漸忙起來了，不知不覺中，初二第一學期過去了，現在到了第二學期，似乎也沒什么太大的變化。大家思考著東西越來越多，寫寫句子，畫畫圖，寫寫日記。學校各式各樣的課外活動也豐富了，籃球賽，十大歌手，勵志班，興趣班等著實豐富了課外生活，陶冶了情操。我們有了壓力，有了志愿，有了感悟，有了各種各樣的小心思。女生們也會為了自己長了痘痘煩惱…我也是——

或許三年時間很快過去，不知道還有多久，我們便畢業，看著初三的惹扔志愿帶時，我真替她們的離去深表同情。我知道，一年后我們離開了老師，同學，校園，等待我們的是新的生活，新的考驗。我們總要離去，卻又不舍。四班，這充滿歡聲笑語，酸甜苦辣的地方。我們終要分離，但會珍惜。還有一年我們便要告別，在這個集體里，我們學到了很多，感悟了很多。這些記憶我不會忘記。

在學校的日子作文（三）

走進東二的大門，往右一看，花的姿態是那樣的小巧秀麗，綠油油的葉子舒展開，那含苞欲放的花骨朵兒好像一個個害羞的姑娘，真叫人喜愛；那盛開的花好像在對我微笑，那么秀麗淡雅。往左一看，水塘里的荷花荷葉就像碧波上蕩著五顏六色的帆，煞是好看。水塘上立著陶行知爺爺的一句話“愛滿天下”。這不禁讓我想起了“愛滿校園”。

大手牽小手

三年級時，一個下雨天，我忘了帶傘，就在校門口徘徊著，正當我急得像熱鍋上的螞蟻時，一位大姐姐迎面朝我走來，她那紅撲撲的臉蛋上，一雙水靈靈的大眼睛適著聰明伶俐的神色。烏黑的頭發下，兩條彎彎的眉毛，像那月牙兒。她和藹可親地對我說：“小妹妹，忘帶傘了，對嗎？”“嗯”我點點頭。“來，姐姐帶你進教室吧！”說著，就把雨傘伸到我的頭頂上，拉起我的手朝教學樓走去，她盡量把雨傘往我這邊靠，好讓我少淋到一些雨，她牽著我的手，我感到幸福之極，把我送到教學樓時，她笑瞇瞇地對我說：“下次不要再忘記帶傘咯！”“嗯，我知道了，謝謝姐姐！”“不用謝，快上去吧。”我開開心心地上了樓。

嚴格的老師

我們班的班主任是周老師，她不僅是我們的好朋友，還是我們的好老師。她衣著樸素，瓜子臉上長著兩道柳眉，柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛，還有一張能說會道的小嘴。有一次，老師在班級中說：“現在默寫詞語，因為昨天回家已經默過，所以錯一個字的人罰抄5遍。”第二節課下課，老師就請班干部把默寫本發了下來，“啊？那么快？”我的心忐忑不安，拿到本子后，我迅速翻開本子，“啊，錯了一個。”原來，我把“賞賜”寫成了“常賜”，我就“賞”字的下面一部分寫錯，哎，真是逃不過老師的火眼金睛。這時老師從門口走來，說：“凡是寫錯字的同學全都抄在軟面抄上。”你說，周老師難道不是一位“嚴師”嗎？

每一個人心中都有一種美好的事物，它點綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，因為它在我快樂的童年回憶里增添了一串串美妙的音符。

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