擬聲詞作文（一）
一個寒冷的晚上，我推開窗子，不禁叫了聲：“啊，下雨了！”
只聽一陣陣“滴滴”“嗒嗒”的雨聲，雨好像一個個調(diào)皮的小精靈，連綿不斷地“啪啪”地落到地上，給大地作美容。幾只小青蛙“咕咕呱呱”地叫著，好像很開心，他們一邊說著話，不時“撲通撲通”跳下水，不時又跳到碧綠的合葉上。農(nóng)村的幾條小河溝里，魚兒“咕嘟咕嘟”的吐著水泡在水里盡情地嬉戲著，尾巴還不時地打著水，發(fā)出“啪啪”聲。不時還傳來“咕咕“的對話聲，似乎是發(fā)現(xiàn)了食物，一起“嘩嘩”的游過去，搶著吃食物，搶到的，就一口吞了下去。
忽然，一滴雨“啪嗒“掉在了窗子上，接著又“嗒”的一聲落到了地上。外面，趕回家的人“呼哧呼哧”地喘著粗氣，急著趕路的，慌忙發(fā)動車子，“嗚”的一聲，飛奔而去。“啪”，一戶人家的燈滅了，”啪“，又是一聲。我聽得入神了，仿佛耳邊想起了一首交響曲。這交響樂是鋼琴和揚琴演奏的，雨是樂器的演奏家，“叮叮當當，” 在我耳邊響起。
這時，我才知道，我不是在聽美妙的音樂，而是在觀看下雨！
擬聲詞作文（二）
大自然的聲音大自然是一個神奇的音響世界，她擁有各種各樣的聲音。每當它唱起快樂的歌兒時，它的歌聲就會流進我的心房，使我渾身舒暢。
當我在山里的時候，微風與我來了個擁抱；小草向我點頭；小花向我露出她那靦腆而美麗的臉；大樹在向我擺手；小鳥向我問好！……再走近一點，泉水“叮咚—叮咚—叮咚……”優(yōu)美的音韻，流進我的耳朵里，流進我的心胸，流進我的心田。她是一位純潔的美少女，她是山林里的音樂家，這優(yōu)美的音韻，這優(yōu)美的旋律，我們是彈奏不出來的，只有你們，大自然的聲音……突然“轟隆隆—轟隆隆—轟……”大自然發(fā)怒了，那雨像千千萬萬把利刀從天上落下來，是什么讓大自然發(fā)怒了呢？當然是人們亂砍亂伐啦！——我們是否要沉思，我們到底為大自然帶來了多少的傷害？漸漸地，大自然平息了它的怒氣，展開了笑臉，山林又恢復了以往的寧靜。只聽見露珠在“滴—滴—滴—滴……”的聲音。千千萬萬個小露珠滴在土地上，滋潤了大地，滴再小花上，哺育了小花。
大自然，你那優(yōu)美的聲音無人能及，可是當你發(fā)怒的時候也是無人能比啊！大自然，我喜歡你那柔美的聲音，更喜歡你給予我們各種各樣的聲音。我會好好保護你，讓你不斷發(fā)出響徹人間的美妙音響。
擬聲詞作文（三）
早晨，陽光明媚，晴空萬里。窗外“嘰嘰喳喳”的小鳥用優(yōu)美的歌聲把我從美夢中叫醒。我迅速穿好衣服，來到了廚房。整個房間安靜極了，只聽見爸爸炒菜“唰唰”的聲音。我吃了飯，走在去學校的小路上，腳底的樹葉發(fā)出“沙沙”的響聲，我“咚咚”的跑上樓梯，“撲哧撲哧”喘著粗氣來到了教室。教室里鴉雀無聲，同學們都安靜的讀著書，我不小心“嘩”的一聲，書都掉到了地上，同學們都驚訝的看著我，我臉一紅“嘩嘩”眼淚竟流了下來。“老師來了”！不知誰喊了一聲，同學們都掉了回來，我也停止了哭泣。“起立”，杜書璟用嘹亮的聲音喊到。同學們“唰”的站了起來。“叮鈴鈴”這堂課終于結束了。
同學們走出教室，來到了足球場。藍隊踢進一個球被守門員擋住了，守門員“哈哈”的笑著。紅隊趁守門員不注意，“嗖”把球踢了進去。守門員露出失落的表情，紅隊高聲歡呼著。
“叮鈴鈴”上課鈴響了起來，同學門慌張的走進教室，這節(jié)是語文課，不一會兒，教室里傳來了朗朗的讀書聲……
我的一天真充實。
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