為什么喝彩的作文（一）
我為雄鷹喝彩，因為它能在高空中展翅翱翔；我為黃牛喝彩，因為它任勞任怨；我為運動健兒喝彩，因為他們勇敢拼搏。我為自己喝彩，因為我經過了不懈的努力，戰勝了膽小。
一年級的時候，我的成績名列前茅，但是有一個致命的缺點，就是膽小。到了二年級的時候，賀老師已熟知我膽小，就“封”我為中隊長，來監督同學們，也讓我鍛煉自己。
這個擔子可不輕啊！一開始，我碰見一對正在打架的同學，就對他們說：“別打了，我們都是同學嘛。”“關你什么事啊，小心連你也一起打。”二位同學異口同聲地說，我被他們給嚇住了，臉一下子就紅了，也說不出話來。我只好去告訴老師，把他們分開了。然后，老師就把我叫到門口，語重心長地對我說：“朱瑛杰，你應該膽子大一點，首先把兩個人吵架事情的原因分析一下，他們兩個是因為什么事情吵架的，然后再去判斷誰是誰非，這樣人家也會服你。現在你人小，管理班級，做老師的小幫手，等你長大了，也許你會管理一個大公司，道理是一樣的。”老師的這番話使我受益匪淺。
一次作業整理課上，老師不在，班里也沒人管，大家都你一句，我一句，討論得“熱火朝天”，像是走進了菜市場。我便快步走上去，大喊一聲：“大家安靜，自己做作業，也可以看書，老師在與不在要一個樣，你們學到的知識是你們自己的，不是老師的。”我原以為大家會不聽我的話，會嘲笑我，但是被我這樣大聲地一說，馬上安靜了下來，各自做作業了。老師回來之后表揚了我。
我為自己喝彩，因為現在我可以自豪地說：“我戰勝了膽小”。
為什么喝彩的作文（二）
記得那次參加“青少年才藝大賽古箏類”的比賽，我由于從未參加過這樣的比賽，所以很不自信，怕自己拿不到名次。比賽開始了，小選手們一個個精神抖擻地上臺，神采飛揚的表演，再興高采烈地走上觀眾席，讓我佩服他們的大膽，他們的精彩表演都贏得了評委們的好評。我沒有經驗，因此很緊張，看了一遍又一遍的譜子還是松不下一口氣。
快輪到我了，我心里像揣了只兔子，怦怦跳個不停。主持人報到了我的名字，我便往臺上走，可走著走著腳步竟亂了，走到臺上后差點兒把古箏推翻。我坐下來，告訴自己不要緊張，然后深聽了一口氣，聚精會神地彈了起來。
剛開始，我心里似乎又翻起了驚濤駭浪，我再一次對自己說：“冷靜下來，別緊張，緊張什么呀！”漸漸地，漸漸地，我的心又平靜下來。后來，我完全克服了膽怯。從我手中流瀉出來的琴聲如詩如畫，如夢如幻，我被自己彈出的美妙的音樂陶醉了。最后，樂曲在一個合音“哆”中結束了。臺下立即響起了雷鳴般的掌聲，掌聲經久不息，直到我跑上了觀眾席的座位。
我興奮地滿臉通紅，周圍的叔叔阿姨們都夸我彈得好，其他的小選手們也向我投來羨慕的目光，我心里喜滋滋的，焦急地等待著最后的結果。比賽結束了，我以9.25分的好成績獲得了冠軍，我高舉獎杯，為自己能取得驕人的成績并戰勝自我而喝彩。
我為自己喝彩，因為我變得自信了。為自己喝彩，會覺得生命中充滿了陽光。朋友，你也為自己喝彩吧！
為什么喝彩的作文（三）
以前，我以為只要學習成績好，或者球打得好，自己就會變得很棒了。但是我現在已知道即使是一會兒靜靜地等待，也很不錯的。
一個星期六的晚上九點，我去鄭智文家耍后回家。走到達巴路口。我遠看是綠燈，可以過，誰知當我剛要跑過去時突然變成了紅燈。哎！我便無可奈何地停下來。
周圍沒有一輛車開過，旁邊的行人若無其事、毫無顧忌又順理成章地穿行了寬闊無車的馬路。之后斑馬線上空無一人，也沒有車的動靜，我很著急。這時又有幾個人熟視無睹地過去，我心里感嘆：難道你們真的沒有看見紅綠燈嗎？沒有人教過你們遵守交通規則嗎？不過，我有點后悔！
我也想過去了，反正也沒有車子經過，看，剛才那么多人過去了不也沒事么？有什么大不了的，旁邊沒人，跑過去就是了。
但如果可以不遵守交通規則，那么，還要紅綠燈干嗎？--擺設嗎？我猶豫的心又堅定下來，一定要等下去。
這時紅燈變成了綠燈，我跑了過去--車還是沒有來，但我卻很高興，我終于耐心等了下來，沒有闖紅燈。也許剛才有人看到我在那兒傻等，覺得我很笨，腦袋不轉個彎，不通世故，做事不圓滑，甚至于覺得我拘泥于形勢，太迂腐了，應該再"聰明"一點……
可我想說的是，這是一個原則問題，生活中什么都可以偷工減料，但原則不可以繞個彎。生活有無數的可能性，誰又能保證在沖過去的一剎那不會有汽車飛馳而來呢？沒有人能保證。
人不一定要做驚天動地的事才值得喝彩，不闖紅燈也是值得喝彩的。所以我要為自己喝彩。
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