課堂上的笑聲作文600字（一）
學校的課堂不光是教知識，還是多姿多彩的。你聽！我們班的教室又傳來了陣陣笑聲。
原來這節是語文課。老師讓同學們把《漁夫的故事》這篇課文改編成故事講給大家。老師果然叫了“故事大王”權逸鵬。權逸鵬表演得惟妙惟肖，當在描述魔鬼的樣子時，他指著自己的頭說：“魔鬼的頭像堡壘。”又指著自己的手說：'魔鬼的手像鐵叉。”接著他張開嘴巴，指著自己的大板牙，含糊不清地說：“魔鬼的牙齒像白石塊。”“哈---哈---哈----”同學們不禁哄堂大笑，一向嚴肅的語文老師也笑起來。
別以為數學課上全都是枯燥無味的數字。在我們班里，數學課也能給大家帶來快樂。剛講小數點時，我總把小數點移錯位置。一次做題是關于中國領土的面積，應該是960萬平方千米，我錯寫成了96萬。老師指著題說：“你想當賣國賊嗎？胡總書記發現領土少了這么多，非來找你不行！”同學們哈哈大笑起來，我臉都紅了，再也不在小數點上馬虎了。
英語課也不例外。有一次，老師領讀單詞，老師讀一個，我們讀一個。老師讀快，我們讀快；老師讀慢，我們也讀慢。一個單元讀完了，我們和老師都累得氣喘吁吁。老師說：“真像一群鸚鵡在學舌呀！”話還沒落地，同學們便捧腹大笑起來。
我們班是個快樂的班集體，充滿歡聲笑語的課堂總是讓我流連忘返，我愛校園生活！
課堂上的笑聲作文600字（二）
“叮鈴鈴……”上課了。同學們端端正正地坐在自己的座位上，等待老師的到來。兩三分鐘后，老師拿著一張畫著人頭的紙，大步流星地走上講臺，并用膠水把那張紙粘貼在黑板正中。老師要干嘛呢？同學們你望望我，我望望你，不知道老師葫蘆里賣的什么藥！
老師環視四周，笑了笑，說：“我先給大家講個故事：從前，有個粗心的畫家，在畫人頭像的時候，畫了眉毛、眼睛、耳朵、嘴巴，可美中不足的是少畫了一個鼻子，使整個頭像看起來怪怪的。今天這節課，我們就來玩一個游戲——貼鼻子，幫粗心的畫家完成頭像，但是貼的時候要蒙上眼睛！”老師話音剛落，同學們就興奮地尖叫起來，異口同聲地說好！
游戲開始了，同學們都高高地舉起小手，積極地參與，我想：“不就是貼個鼻子嗎，有什么難的，我一定可以把它貼好！”于是我也大膽地高高地舉起了小手。
很幸運，老師挑中了我，我得意洋洋地走上講臺。老師用紅布蒙上我的眼睛，并讓我站在講臺上轉了三圈。我手里拿著一張畫著鼻子的紙，摸索著前進。在黑板上，我左摸摸，右摸摸，最后鄭重其事地把鼻子貼在我認為適當的地方。我剛貼上，下面的同學就笑得前俯后仰了，我急忙摘下紅布一看，自己也忍不住笑了起來。原來，我把鼻子貼在它的眼睛上面去了！看來，貼鼻子并不像我想像的那么簡單啊！
接著老師又請其他同學玩了這個游戲，不知不覺中，下課鈴響了，在歡聲笑語中，我們結束了這節游戲課！
課堂上的笑聲作文600字（三）
今天下午的四（3）班真是熱鬧非凡，笑語盈盈，那是因為今天陶老師給我們玩了一個游戲，叫“畫嘴巴”。陶老師在黑板上用粉筆畫了一個人頭，并畫上眼睛——耳朵——鼻子，就少了一張嘴巴，讓同學們蒙上眼睛后去畫上嘴巴。
同學們都想去試試，爭先恐后地把手舉得老高，有的甚至舉到老師眼睛前。哈哈，第一個去畫的是劉濤。陶老師用紅領巾把劉濤的眼睛蒙住，再讓他轉3圈。轉了3圈后，劉濤已昏頭轉向，找不著東南西北了，陶老師幫他糾正好方向，劉濤就走過去了。中途他跌跌撞撞，不是撞到人就是撞到桌子，好不容易摸到了黑板，教室里一下子像炸開了鍋一樣，呼叫聲響成一片，有的同學說往左，有的同學說往右，在同學們“熱心”指導下，他畫了一張笑著的嘴巴，頓時，同學們樂得前仰后合，捧腹大笑。劉濤取下紅領巾一看，原來畫到了臉的外面……
輪到我了，我照樣用紅領巾蒙上眼睛，轉了3圈后，剛走幾步就撞到桌子了，我立即糾正好方向，繼續往黑板前走去，猛的一下撞到了黑板，同學們齊聲說：“摸到黑板擦后，就畫在它的上面就行了”。我半信半疑，摸到黑反擦后，我心里在想，是畫上面點還是畫下面點呢？剛才姚堯畫得太上，畫到了鼻子那，我還是吸取教訓，畫下面點吧。于是一揮手，一張櫻桃小嘴就畫上去了。教室里又笑語喧騰，有的喜笑盈腮，有的喜笑連天，有的笑得肚子發痛。我拿下紅領巾一看，一張櫻桃小嘴竟被我畫在了下巴下面，成了脖子。我的臉一下子紅了，飛快地跑到座位上，看著自己的杰作，覺得挺好玩的，“撲哧”一聲笑了出來……歡笑聲響徹四（3）班上空。
看來，生活中有很多看似簡單的事，也要我們認真去面對，就像畫嘴巴這個游戲一樣，看似簡單，卻沒有一個人畫得準。
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